逻辑思维培养视域下的高中数学教学策略

文章从逻辑思维培养的视域出发,探讨了高中数学教学的策略.以期能够更好地促进学生的数学学习和逻辑思维能力的培养.

高中生物教学中科学思维培养的教学案例研究——以“植物细胞的失水和吸水”实验为例

高中生物实验教学的实施是培养学生科学思维的有效途径。基于此分析了高中生物实验教学中培养学生科学思维的有效策略,以“探究植物细胞的失水与吸水”实验为例,从教材、学情分析,教学目标、重难点、学法,实验过程三个方面探究了具体的教学案例。其中详细分享了实验过程的细节设计,可以为高中生物实验教学中如何培养学生科学思维提供教学参考。

高中政治建构智慧课堂的有效策略

教育现代化背景下,高中政治智慧课堂建构作为深化教学改革,推进政治教学现代化进程的最佳手段,不仅能实现教学手段、教学路径的全方位创新,还能带动教师育人思想理念的转变,学生政治素养个性化发展,继而逐步弥补高中政治教学不足,为其贯彻教育现代化思想理念创造条件。对此,下文将围绕高中政治学科建设目标展开探讨论述智慧课堂建构的相关问题,以期实现高中政治智慧课堂的高效建构。