双减背景下初中数学校本作业设计优化路径研究

在国内双减政策落实下;给初中学校教学带来了重大的影响;实施双减政策能够大力推动素质教学;促进学生全面均衡性的发展。在国内双减政策背景下;初中数学教师如何设计校本作业也是一项难点工作。学校实行双减教学政策;本篇文章就从初中数学作业设计问题入手;明确双减政策大背景下;数学作业设计的方向;同时提出初中校本作业优化设计的策略;以便提高双减政策背景下数学校本作业设计的质量水平;以便使校本作业教学价值得到发挥。