加强英语听力训练培养交际能力

中等职业学校各类专业学生应在初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能;注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力.为此,教师应正确掌握"听说领先,听先于说,说先于读,读写跟上"这一规律,真正认识到英语听力能力在教学中的重要地位.听力是交际的基础,也是语言教学的主要目的和手段,听力在人们思想交流与整个生活交往中起着重要作用.

韩国职业教育考察报告

2001年4月14日至21日,作为厦门市教育考察团的一员,笔者赴韩国进行了为期8天的教育考察.在韩期间,先后访问了济州、釜山、庆州、汉城等四个城市,参观考察了济州观光农业高等学校、东义工业大学、宝露如婚纱学院、仁德大学、鲜文大学、高丽女子学院、韩督汽车学院等七所院校,参观了韩国十大企业财团之一的SK集团,访问了韩国国会教育议员、韩国亲善文化交流协会、韩国女性新闻社.考察期间,与韩国国会、韩国学院总联合会、职能团体总联合会及职业教育界的有关人士进行了广泛的接触.

《数控技术应用》专业校本课程规划与建设

随着社会主义市场经济和科学技术的发展,先进生产技术和设备的推广运用,社会对人才智能结构的要求也发生了根本性变化,原有的《数控技术应用》专业的国家课程体系与社会对人才智能结构的需求有较大的差距。因此,科学合理地规划与建设《数控技术应用》专业校本课程,是专业改革的一个重点,很有必要。所谓校本课程(School-based curriculum)是一种与国家课程相对应的,由学校、教师为决策主体的课程开发模式,它与国家课程。