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发挥教研室的职能 为校本研究服务
1
作者
张肇炜
《福建教育》
2003年第03A期42-44,共3页
关键词
教研室
校本研究
课程改革
指导思想
组织结构
教育行政
下载PDF
职称材料
引趣激情 迁移拓展——人教版二年级上册《看雪》教学设计
2
作者
周明珠
《福建教育》
2003年第07A期35-36,共2页
关键词
人教版
二年级
上册
《看雪》
教学设计
小学
语文
教学目标
课程资源
下载PDF
职称材料
春在无处不飞花——全国第三届青年教师阅读教学观摩活动综述
3
作者
张肇炜
《福建教育》
2000年第2期34-35,共2页
十月的昆明,格外吸引人。不仅是世博会的花团锦簇,而且是因为全国第三届青年教师阅读教学观摩活动为美丽的春城锦上添花。
关键词
观摩活动
青年教师
阅读教学
中国
昆明
吸引
美丽
下载PDF
职称材料
充分地读读中感悟——《难忘的一天》教学建议
4
作者
周明珠
《福建教育》
2001年第8期26-27,共2页
关键词
小学
语文教学
教学重点
写字教学
下载PDF
职称材料
“张思中教学法”深受小学生欢迎
5
作者
叶冰心
《福建教育》
1999年第11期40-41,共2页
关键词
教学方法
张思中教学法
小学
下载PDF
职称材料
学习新课标用好新教材
6
作者
陈秀玉
吴玉琼
《福建教学研究》
2002年第12期10-10,共1页
人教版语文学科义务教育课程标准实验教科书,是根据教育部语文学科的课程标准编写的。它立足于每位学生的全面发展和终身发展的基础,着眼于学生语文综合素养的提高,遵循语文教学的规律,注重培养学生的创新精神和实践能力。一年来,...
人教版语文学科义务教育课程标准实验教科书,是根据教育部语文学科的课程标准编写的。它立足于每位学生的全面发展和终身发展的基础,着眼于学生语文综合素养的提高,遵循语文教学的规律,注重培养学生的创新精神和实践能力。一年来,在课标教材的实践中,我们认真领会课标精神及教材的编写意图,充分发挥新教材优势,根据学生的年龄特点、认知水平,根据语文学习的规律及教材的特点进行有益的探究、实践。
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关键词
新课标
学生
语文学科
新教材
课程标准
编写意图
终身发展
语文学习
认知水平
探究
原文传递
题名
发挥教研室的职能 为校本研究服务
1
作者
张肇炜
机构
厦门市开元区教育局教研室
出处
《福建教育》
2003年第03A期42-44,共3页
关键词
教研室
校本研究
课程改革
指导思想
组织结构
教育行政
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
引趣激情 迁移拓展——人教版二年级上册《看雪》教学设计
2
作者
周明珠
机构
厦门市开元区教育局教研室
出处
《福建教育》
2003年第07A期35-36,共2页
关键词
人教版
二年级
上册
《看雪》
教学设计
小学
语文
教学目标
课程资源
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
春在无处不飞花——全国第三届青年教师阅读教学观摩活动综述
3
作者
张肇炜
机构
厦门市开元区教育局教研室
出处
《福建教育》
2000年第2期34-35,共2页
文摘
十月的昆明,格外吸引人。不仅是世博会的花团锦簇,而且是因为全国第三届青年教师阅读教学观摩活动为美丽的春城锦上添花。
关键词
观摩活动
青年教师
阅读教学
中国
昆明
吸引
美丽
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
充分地读读中感悟——《难忘的一天》教学建议
4
作者
周明珠
机构
厦门市开元区教育局教研室
出处
《福建教育》
2001年第8期26-27,共2页
关键词
小学
语文教学
教学重点
写字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“张思中教学法”深受小学生欢迎
5
作者
叶冰心
机构
厦门市开元区教育局教研室
出处
《福建教育》
1999年第11期40-41,共2页
关键词
教学方法
张思中教学法
小学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习新课标用好新教材
6
作者
陈秀玉
吴玉琼
机构
厦门市开元区教育局教研室
厦门市
开元区
梧村小学
出处
《福建教学研究》
2002年第12期10-10,共1页
文摘
人教版语文学科义务教育课程标准实验教科书,是根据教育部语文学科的课程标准编写的。它立足于每位学生的全面发展和终身发展的基础,着眼于学生语文综合素养的提高,遵循语文教学的规律,注重培养学生的创新精神和实践能力。一年来,在课标教材的实践中,我们认真领会课标精神及教材的编写意图,充分发挥新教材优势,根据学生的年龄特点、认知水平,根据语文学习的规律及教材的特点进行有益的探究、实践。
关键词
新课标
学生
语文学科
新教材
课程标准
编写意图
终身发展
语文学习
认知水平
探究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥教研室的职能 为校本研究服务
张肇炜
《福建教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
引趣激情 迁移拓展——人教版二年级上册《看雪》教学设计
周明珠
《福建教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
春在无处不飞花——全国第三届青年教师阅读教学观摩活动综述
张肇炜
《福建教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
充分地读读中感悟——《难忘的一天》教学建议
周明珠
《福建教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
5
“张思中教学法”深受小学生欢迎
叶冰心
《福建教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
6
学习新课标用好新教材
陈秀玉
吴玉琼
《福建教学研究》
2002
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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