期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
旨在唤醒灵魂的教育--读《什么是教育》 被引量:1
1
作者 孙民云 《福建教育》 2023年第2期62-63,共2页
“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,这句流传甚广的话据称是卡尔·雅斯贝尔斯说的,虽然寻遍雅斯贝尔斯关于教育论述的结集《什么是教育》都找不到这句话的影子,但用它来概述其教... “教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,这句流传甚广的话据称是卡尔·雅斯贝尔斯说的,虽然寻遍雅斯贝尔斯关于教育论述的结集《什么是教育》都找不到这句话的影子,但用它来概述其教育思想倒也十分熨帖。 展开更多
关键词 《什么是教育》 教育的本质 一朵云 雅斯贝尔斯 教育论述 唤醒 一棵树 灵魂
下载PDF
每一所学校都可以为学习负责——读《可见的学习》
2
作者 孙民云 《福建教育》 2023年第15期62-63,共2页
顾名思义,学校是一个以学习为中心的场所,好的学校应该为学生的学习负责,能够有效促进每个学生提升学习效能,获得最佳的学业。然而,走过许多学校,我发现能够说明白哪些因素对学生学习的发生起到至关重要作用、有何证据证实、学校又是如... 顾名思义,学校是一个以学习为中心的场所,好的学校应该为学生的学习负责,能够有效促进每个学生提升学习效能,获得最佳的学业。然而,走过许多学校,我发现能够说明白哪些因素对学生学习的发生起到至关重要作用、有何证据证实、学校又是如何干预以确保这些因素能够更好地发生作用的人可谓寥寥无几,更遑论对学生的学习负责了。薄弱学校要改变,最大的困境是学校通常将落后归因于生源质量、社区环境、家庭教育等方面的因素,教师只对自己的教学任务负责,至于学生学得如何,基本处于听天由命的状态。 展开更多
关键词 学习效能 有效促进 薄弱学校 家庭教育 生源质量 一所 以学习为中心 教学任务
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部