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题名督导并举,推动“五项管理”落地见效
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作者
汤书婵
陈自力(点评)
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机构
福州市仓山区施程小学
厦门市湖里区教育督导评估事务中心
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出处
《福建教育》
2021年第48期34-35,共2页
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文摘
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,福州市仓山区人民政府教育督导室根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”的相关要求,及时做出部署,组织责任督学下校开展“五项管理”专项督导。
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关键词
立德树人
仓山区
督导
责任督学
党的教育方针
全面贯彻
中小学生
教育督导室
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名优化作业管理,促进增效提质
被引量:1
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作者
林祚建
陈自力(点评)
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机构
尤溪县教育督导评估中心
厦门市湖里区教育督导评估事务中心
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出处
《福建教育》
2021年第48期32-33,共2页
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文摘
开学初,我深入挂牌学校,走访部分学生家长,家长普遍反映,学生作业量偏多,睡眠时间不足。家长很苦恼:如果按时完成作业,将会写到晚上10点甚至11点;如果不完成作业又怕成绩被落下。为掌握“减负”实情,我对责任区的两所学校,开展了一次“关于减轻学生作业负担”的专题督导。
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关键词
睡眠时间
优化作业
作业负担
责任区
作业量
学生家长
开学初
完成作业
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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