支持幼儿学习与发展的“全空间”育人方式——厦门市第一幼儿园教科研成果选介

厦门市第一幼儿园创办于1946年,是福建省首批示范性幼儿园。2001年迁址市中心城区,2005年开办分园。园区环境追求自然与人的和谐,是全国第一所导入IS014001环境管理体系的幼儿园。

智慧校园环境下中学图书馆建设与读者服务探析——以厦门市第十中学图书馆为例

随着人工智能等现代信息技术的发展,中学智慧图书馆应运而生。以厦门市第十中学图书馆在教育信息化背景下开展的文献资源建设、读者服务工作及新校区智慧图书馆系统构建策略为案例,总结该校图书馆的做法和创新亮点,以期为其他中小学图书馆提供参考和借鉴,实现智慧化功能转型,适应基础教育教学改革的需要。

2022年度厦门市第三医院住院患者抗高血压药调查及用药合理性分析

目的:分析2022年度厦门市第三医院住院患者抗高血压药使用情况及用药合理性。方法:回顾性分析2022年度厦门市第三医院510例住院患者的一般资料。从本院数据库中调取510例住院患者的病例资料,统计其抗高血压药物使用类型、频率,计算常用抗高血压药物DDDs值和DUI,并分析抗高血压药物用药方法。结果:在使用的抗高血压药物类型中,频率使用前三分别为CCB、β-RB、利尿剂,依次占比68.03%、52.94%、50.00%;抗高血压药物中,使用频率最高的药物为硝苯地平控释片,占比40.78%,其次分别为酒石酸美托洛尔缓释片、马来酸依那普利片、氢氯噻嗪片、缬沙坦胶囊,依次占比29.80%、28.03%、24.31%、15.68%;硝苯地平控释片的DDDs值最高;硝苯地平控释片、马来酸依那普利片、酒石酸美托洛尔缓释片、氢氯噻嗪片、缬沙坦胶囊的DUI值分别为0.97、1.03、0.93、0.95、0.90;抗高血压药物单一用药、二联、三联、四联、五联、六联用药分别占比为13.52%、42.35%、33.33%、9.40%、0.98%、0.39%。结论:2022年度厦门市第三医院住院患者抗高血压药的使用以CCB、β-RB、利尿剂为主,且主要采用联合用药的治疗方法,抗高血压药物的应用整体较为科学,但仍有药物使用不合理的情况,如马来酸依那普利片的用药剂量较大等。在后续的治疗过程中临床医师应明确不同抗血压药的禁忌症、不良反应等,结合患者实际病情,保证用药的合理性。

办一所“向未来”的学校——厦门市第八期小学校长提高班第二次集中研修见闻

2022年暑假,我参加了由厦门市教育局、厦门市教育科学研究院举办的厦门市第八期小学校长提高班活动,到中国基础教育的“高地”——浙江杭州,进行了为期半个月的学习培训。半个月的学习培训,理论联系实际,以“讲座、研讨+考察”的形式展开:19场高水平的讲座,内容涉及学校管理艺术、课程开发、“双减”后的教育教学探索、美好教育等话题;4所学校的实地考察,让我们充分感受了杭州市优质学校的魅力;10余次专题研讨与学员分享,同样令大家收获满满。从讲座学习到实地参观,从学校管理到文化设计,这次的学习培训无不指向一个共同的核心——教育的未来样态。

创新教与学模式,助推国家课程校本化实施——以厦门市第十一中学“真为优学”高质量学习型课堂建设为例

国家课程校本化实施是指基于学校实际情况和学生个性发展的特点和需求,对国家课程进行创造性的开发、整合和实施。课程改革的深入必须强化国家课程校本化实施的研究和推进。在课程实施过程中,国家统一规定的育人“蓝图”需要“因校制宜”“一校一策”,细化为学校的育人“施工图”。文章以厦门市第十一中学创建高质量学校为例,提出重构学校课程体系,创新教与学模式,深耕课堂主阵地,形成国家课程校本化实施的有效路径。

厦门市第一医院创建“人民满意医院”见成效

通过医院管理年活动,厦门市第一医院深入创建人民满意医院,在提高服务质量、提升医疗质量、降低医疗费用上下功夫,努力将医院管理年活动转化为人民满意的成果,使医院真正成为人民满意医院。

厦门市第二医院2008—2010年犬伤门诊6782例流行病学分析

目的分析2008—2010年被动物咬伤至我院犬伤门诊就诊病例的流行病学特征,为加强本市城乡结合地区狂犬病防治工作提供科学依据。方法采用描述性研究方法,根据我院犬伤门诊记录和统计资料,对伤人动物类别及就诊者的性别、年龄、显露部位、级别、伤口处理、疫苗接种情况等相关因素进行统计分析。结果 2008—2010年我院犬伤门诊共接诊6 782例伤者,被犬咬伤者占88.30%;20～29岁、0～9岁的伤者分别占29.31%和16.22%。咬伤部位下肢和上肢分别占46.06%和38.64%。不同月份被咬伤者的构成比比较,差异有统计学意义(P<0.01)。疫苗接种率为100.00%,但免疫球蛋白接种率仅为2.47%。结论政府相关部门应依法加强犬只管理;普及狂犬病防治知识,加强低龄儿童保护措施和青壮年的自我保护意识;及时处理伤口和免疫接种(包括被动免疫)是预防狂犬病的关键。

2011—2012年厦门市第二医院癌性疼痛镇痛药应用分析

目的:了解癌性疼痛评估方法及癌性疼痛镇痛药在临床的用药趋势,并评价癌性疼痛镇痛药临床使用的合理性,为临床合理用药提供参考。方法:随机抽查我院2011年及2012年每年癌性疼痛治疗病历各60份,收集癌性疼痛镇痛药使用数据,并对其使用趋势进行分析。结果:2012年我院癌性疼痛镇痛药的总用量比2011年有所增长;吗啡制剂用量最大,居首位。结论:所抽查病历中癌性疼痛镇痛药用药结构趋于规范化,使用情况总体趋于合理化。

创新医院管理 引领医院发展——厦门市第二医院试行“SL”医院管理初探

在分析医院内外环境因素后,提出“SL”医院管理新概念。按照四边等长的四边形面积最大的原理,建立医院战略管理线、人力管理线、质量管理线和服务管理线的四线管理重点,推动了医院发展,取得医院管理新成效。

喜今日人和校兴 看明朝春华秋实——厦门市第二外国语学校简介

厦门市第二外国语学校（原福建省同安第二十八中学）创办于1995年7月，1998年7月升格为普通完中。2002年11月被确定为福建省普通中学三级达标学校。

2014年厦门市第三医院药品不良反应报告分析

目的：了解厦门市第三医院（以下简称＂我院＂）2014年药品不良反应（adverse drug reaction,ADR）报告的特点,为加强ADR监测和促进临床合理用药提供参考。方法：收集我院2014年的559例ADR报告,对报告总数、患者性别与年龄、涉及药品基本情况、ADR基本情况、报告人职业及科室分布等进行统计分析。结果：559例ADR报告中,男性与女性的比例为1.18∶1;15~44岁者最为突出,占46.15%;涉及怀疑药品200种,其中盐酸克林霉素氯化钠注射液的ADR报告例数最多,占20.23%;给药途径以静脉滴注为主,占52.90%;新的和严重的ADR报告占49.91%;ADR表现以胃肠系统损害最多,占28.43%;医师报告最多,占71.56%;报告科室以输液室最多,占23.97%。结论：我院应进一步加强行政管理和宣传教育,以提高ADR报告的数量与质量,促进临床安全、合理用药。

2013—2015年厦门市第五医院活血化瘀类中成药应用分析

目的:了解厦门市第五医院(以下简称"我院")活血化瘀类中成药的使用情况与变化趋势,为临床合理用药提供参考依据。方法:调取我院2013—2015年活血化瘀类中成药的应用数据,对用药频度(defined daily dose system,DDDs)、药物利用指数(drugutilization index,DUI)、用药数量、销售金额等进行统计分析。结果:2013—2015年我院养血清脑颗粒、益心舒胶囊的销售金额增幅较大。2013—2014年跳骨片的DDDs排序由第4位下降至第8位,2015年上升至第5位;2013—2014年养血清脑颗粒的DDDs排序则从第8位下降至第3位,2015年不变。2013年脉康血胶囊的DUI为5,但在2014、2015年又降至0.5,浮动较大;2013年独一味胶囊及2014年的血府逐瘀胶囊、养血清脑颗粒的DUI均为2,2015年龙血竭胶囊的DUI高达4。结论:我院活血化瘀类中成药的使用较为合理,但仍存在不合理应用,需加强管理,进一步提高临床用药水平,促进临床合理用药。

厦门市第三代半导体产业的现状与发展对策研究

在知识经济时代,高科技是决定一个国家综合国力和竞争能力的重要因素。以碳化硅(SiC)和氮化镓(GaN)为代表的第三代半导体,具有高频、高效、高功率、耐高压、耐高温、抗辐射能力强等优越性能,是支撑新一代移动通信、能源互联网、高速轨道交通、新能源汽车、消费类电子等产业自主创新发展和转型升级的重点核心材料和电子元器件,与节能减排、智能化.

基于理解性输出假设的“写长法”在英语教学中的实证研究——以福建省厦门市第三中学高一学生为例

英语写作是表现言语能力的最佳方法。文章根据理解性输出假设理论,结合"写长法"的教学理念,对福建省厦门市第三中学高一年级90名学生进行为期一学期的英语"写长法"教学实验,探讨"写长法"与英语写作和语言学习之间的关系。发现"写长法"不但可以推进言语的理解性输出,提升学生的写作能力,而且对英语学习有促进作用,能在一定程度上提升学生的英语成绩。

厦门市第一医院：福建医科大学附属厦门第一医院

厦门市第一医院是一所集医疗，教学，科研，预防为一体的大型综合性三级医院。创建于1937年，前身为福建省立医院，现为福建医科大学附属医院，福建中医学院，厦门大学医学院教学医院。

厦门市副市长郭振家要求尽快启动厦门市第二轮修志工作

2007年1月15日．厦门市副市长、市地方志编委会副主任郭振家在市政府副秘书长黄文辉等陪同下．专程到厦门市方志办调研．听取市方志办主任葛向勇的工作汇报．并对做好下一步地方志工作提出要求。

写好字，做好人——厦门市第二外国语学校创建“练字矫正”办学特色简介

厦门市第二外国语学校（原名厦门市同安第二十八中学）创办于1995年8月，1998年8月升格为普通完中，2002年11月被省教育厅确认为“福建省普通中学三级达标学校”，2006年12月被省教育厅确认为“福建省二级达标高中”．办学以来，我校先后获得了三十多项集体荣誉，其中2006年6月被中共厦门市委、市政府授予“文明学校”称号．

激情十六载 豪迈“三跨越”——厦门市第二外国语学校简介

厦门市第二外国语学校于1995年8月创办，16年来实现了三次“跨越”：1998年8月升格为普通完全中学，2002年11月确认为“福建省普通中学三级达标学校”，2006年12月为“福建省二级达标高中”。

明德齐贤——厦门市第三中学简介

厦门市第三中学创办于1924年，迄今已有90年的历史，其前身可以追溯到厦门颇有名气的禾山甲种商业学校、禾山书院和安睦书院。1953年1月6日，厦门市人民政府正式授名为厦门市第三中学。