新课标视域下闽南方言与动画对小学古诗文教学的启示探究

随着新课标的实施,小学古诗文教学面临着更加全面深入的改革,教学理念逐渐向多元化、个性化和本土化转变。在这个过程中,有效地利用地方方言资源,特别是闽南方言,对于推动教学创新和提升教学效果显得尤为重要。闽南方言作为地方文化的载体,承载着丰富的历史和文化内涵,也具有独特的音韵美和表现力。在古诗文教学中引入闽南方言,多种方式增强学生的学习体验。在新课标视域下,闽南方言为小学古诗文教学提供了新的思路和方法,引入地方方言资源,教学不仅得以创新,也更加贴近学生的生活实际,有助于培养学生的文化自信和语言综合能力。

小学体育足球教学中情境游戏法的应用

青少年足球是发展足球事业、提高国家足球竞技实力的基础,而足球教学目前已成为很多小学体育教学的特色。文章立足当前小学体育足球教学的弊端,从说明教法到分析教学原则、优势和策略,结合人教版小学体育与健康教学实例,论述了小学体育足球教学中情境游戏法的有效运用,为相关教师提供参考。

小学美术中应用“变废为宝”创新理念

基于美术课程标准的要求,在践行“综合·探索”学习领域的教学时,教师要依照一定的主题,精心设计整合性的课程。在综合学习的过程中,主题是结合各项学科内容的桥梁,常见的主题包含社会性主题和相同形式主题,像是环保主题。随着时代的不断更替,教育层面开始注重理念层面的创新。在此基础上,小学美术课程就可以对“变废为宝”的创新理念进行应用,借助各种废旧材料的收集,摘取对素材的体验,进行排列构成活动、堆积构成活动、组合构成活动。本文的关键在于将“变废为宝”创新理念变为应用主导,以此引导学生更好地学习小学美术课程,并培养小学生树立环境保护意识。结合实践类课程、生活类课程,激发学生的学习兴趣,发挥其在美术创作中的艺术潜力。

浅谈提升小学语文高年级阅读教学有效性的策略

语文阅读教学在语文教学中有着不可言语的重要地位,是有效提升学生语文素养、帮助学生积累语文知识的重要途径。然而,在实际的语文教学中,部分教师没有意识到语文阅读教学的重要性,忽视了对学生阅读主动性的培养,严重影响了语文阅读教学的质量,不利于学生阅读能力以及语文素养的提升。因此,小学高年级语文教师,必须要采取一系列措施手段,促进小学高年级语文阅读教学有效性提升。

路遇蜘蛛捕食

早晨,我背着书包匆匆地赶去学校。突然,我看见路边的一棵小树下有一张蜘蛛网,那网像秋干似的左右摇晃。在好奇心的驱使下,我凑近一看,惊地发现一只蜘蛛正在捕杀一只苍蝇。它们正在进行一场你死我活的搏斗,因此把整个网搅得摇摆不定。

扫尘

“劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣……”这首耳熟能详的歌曲在我耳边响起。进入农历十二月,家乡有一个习俗——扫尘。我也选择周未的时间,开始行动起来了。我提来水桶,拿来抹布,然后加入几滴洗涤液,一桶自制的清洁液就出炉了。我兴致勃勃地把水桶提到客厅,把抹布放在液体里浸湿、搓几下,然后拧干。我开始攻克第一道灰尘目标——窗户。

浅谈绘本阅读在小学语文教学中的运用

小学阶段是学生接受语文学习的初始阶段,这个阶段的教学旨在培养学生的语文学习兴趣,引导学生养成良好的语文学习习惯。作为一门基础性学科,学生语文能力的高低不仅会影响其语文学科成绩,而且也会在一定程度上影响其他学科的成绩。因此,抓好小学阶段的语文教学非常重要。近些年来,随着课程改革的不断深化,一些新的理念和方法被引入到小学语文教学中,绘本阅读便是其中一种。本文从绘本的图片赏析、文字阅读以及其对学生想象力的培养三方面出发,浅谈绘本阅读在小学语文教学中的运用。

海滨胜景——鼓浪屿

鼓浪屿位于海滨城市厦门岛内,素有“海上花园”的美称。它面积不大,但这里的风景让人流连忘返,吸引着四面八方的游客前来打卡。鼓浪屿原名“圆洲子”,因西南海滨礁穴受浪冲击,声如擂鼓,故称“鼓浪屿”。屿上冈峦起伏,绿树红花交相辉映,让人感觉自己宛若身处世外桃源,不禁感叹:“鼓浪屿风景甲天下!”