以班本戏剧“小猫钓鱼”培养小班幼儿主动性的实践

班本戏剧活动是由幼儿园班级自主开展,幼儿在已有故事基础上展开想象,再进行表演的活动。教师在开展班本戏剧活动时要重视培养幼儿的主动性,促进幼儿主动参与活动。教师要基于幼儿的内在兴趣生成班本戏剧主题;要为幼儿提供多样支架,促进幼儿主动创编情节;要引导幼儿创设环境、开展多层次的表演活动,呈现故事内容;要注重分享活动的创设,让幼儿深化主动学习的经验。

立足儿童本位,提升中班幼儿戏剧创演表现力——以班本戏剧主题“老虎学艺”为例

开展戏剧创演活动符合中班幼儿的兴趣,能够激发幼儿自主探索、自主创造,培养幼儿的表现力。教师在组织戏剧创演活动时要立足儿童本位,依托儿童需求。教师可以绘本为基础开展戏剧创演活动,在活动实施中,基于幼儿的兴趣选择绘本,确定戏剧主题,以多种途径促进幼儿建构对角色特点的认知,鼓励幼儿通过模仿发展创演能力,并引导幼儿自主创编故事情节,以激发幼儿想象力、创造力,促进幼儿多元发展。