改变,从主题区域开始——幼儿园主题背景下区域活动的开展

随着幼儿园课程改革的不断发展与对幼儿园课程认识的不断提高,幼儿园传统的分领域式的区域活动已经不能满足幼儿整体发展与游戏式操作活动的需要。如何更好地开展区域活动？怎样正确认识和处理主题活动与区域游戏的关系？如何打破现有区域活动枯燥操作的局面？

经典美术作品在幼儿园美术活动中的教学创新研究

改革开放以来,我国的美术教育尤其是幼儿美术教育产生了很大的变化,培养孩子的艺术审美力、表现力、想象力和创造力已经成为幼儿园美术教育的重点.发展幼儿美术思维和审美能力的各种教学手段层出不穷,其中,为培养儿童的美术审美力和表现力的绘画方式和绘画工具也趋于多元化.本研究旨在探讨一种新颖的幼儿美术教学方法,将东、西方经典美术作品引入幼儿园美术教学活动中,使之在拓展幼儿审美视野,培养其审美注意力、认知力、想象力和创造力方面发挥积极的作用.

幼儿自主晨间活动策略探究

幼儿自主晨间活动能够提高幼儿的自我管理能力,帮助幼儿形成终身运动的意识,锻炼幼儿的动作技能,提升社会交往能力,最终帮助幼儿获得较为全面的发展。在探讨幼儿自主晨间活动价值的基础上,对如何引导幼儿形成自主晨间活动的意识展开讨论,并给出相应的策略,包括将体育游戏、民间游戏融入晨间活动中的一些办法和策略。

改制园教师队伍的稳定与组织承诺

随着幼儿园体制改革的不断深入,教师队伍的稳定成为改制幼儿园发展的关键,本文依据改制幼儿园的体制特点,试从幼儿园及教师两个侧面探讨通过建设高水平的组织承诺。

故事绘本在音乐欣赏中的运用

美国音乐教育家穆塞尔说过,＂音乐教育就是欣赏教育,就是为了欣赏而进行的教育。＂幼儿园的音乐欣赏教学是通过让幼儿倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。幼儿的生理、心理、认识特点决定了幼儿音乐欣赏不可能像成人那样,凭借已有的知识经验,

学习故事:小小售票员和二维码

观察对象：5岁的男生维维发生了什么（注意）：工作坊游戏时间到了。维维计划和睿睿一起在＂幸福游轮＂当售票员和制作船票。游戏开始了,维维去服装区穿好售票员的迷彩上衣,拿上收银台、白色A4纸、水彩笔,到＂幸福游轮＂门口的桌子边开始售票员的工作。维维拿着A4纸准备画船票时,睿睿说：＂船票哪有那么大张的呀？＂维维一听,欣然接受了睿睿的建议,说＂好吧＂,便起身去拿了一把蓝色的剪刀。

中班区域活动:搭高楼

【观察与记录】结构区中,嘉嘉用大子弹积塑搭了一座漂亮的房子,楼很高,已经超过他一半的身高,他用一块搭好的四孔积塑垫在脚下,把手里搭好的一块积塑插上去,楼房变高了。接着,嘉嘉想把垫在脚下的积塑再次搭上去,让楼房变得更高。他用右手拿着积塑,左手扶着已经搭好的楼房,单脚往上跳,试图将手中的积塑搭上去。可是,他的手根本够不着,试了几次后,

巧用故事绘本开展音乐欣赏活动

幼儿园开展音乐欣赏活动的目的重在"初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣"。故事绘本以其直观的故事情节、生动的故事语言和唯美的画面,引领幼儿进入音乐作品的神秘世界中,加深幼儿对音乐作品的结构、风格、内涵的理解和感受,开拓音乐眼界,感受音乐的魅力。