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核心素养视域下小学语文深度学习策略探究 |
林志蓉
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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核心素养背景下小学语文群文阅读教学策略 |
林志蓉
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《名师在线(中英文)》
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2023 |
4
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优化单元整体教学策略助力小学科学课堂提效 |
杜金真
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
4
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4
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通过“物质的变化”单元作业设计还学生一个健康快乐的学习 |
杜金真
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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整体设计小学英语课堂语境的教学策略 |
李娟娟
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
5
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线上英语教学如何进行练习设计——以PEP小学英语四年级下册第一单元教学为例 |
李娟娟
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《名师在线》
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2020 |
4
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小学生健美操基本功训练策略研究 |
王子岚
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《体育风尚》
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2018 |
1
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小学生健美操“弹踢腿”训练三妙招 |
王子岚
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《科技资讯》
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2019 |
0 |
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浅析小学体育课如何进行游戏教学 |
王子岚
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《中国科教创新导刊》
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2013 |
0 |
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立足体育课堂,培育健全人格——小学体育教学之我见 |
陈毅贤
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《当代体育》
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2021 |
0 |
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以“四抓”实现有效互动 |
杜金真
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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编制课文阅读试题,助力教师解读文本 |
王小云
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《新教师》
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2016 |
0 |
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优化课堂语言输入 提升学生语用水平——以Whose dog is it第一课时为例 |
李娟娟
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《福建教育》
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2018 |
0 |
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让课堂表演充满语文味 |
王小云
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《作文成功之路(小学)》
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2014 |
0 |
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教学互动让学生走向更有深度的学习 |
杜金真
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《小学科学》
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2022 |
0 |
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拓展英语学用渠道,提升六年级学生写作能力 |
李娟娟
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《英语学习》
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2016 |
0 |
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情境化教学在小学语文阅读教学中的应用 |
林志蓉
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《新智慧》
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2022 |
0 |
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“做思共生”下小学科学实验教学探析 |
张冰智
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《新教育(海南)》
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2020 |
0 |
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人文色彩在小学英语课堂中的渗透 |
杜雪芳
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《中华少年》
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2018 |
0 |
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在英语故事教学中培养学生的思维品质初探 |
杜雪芳
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《新教育(海南)》
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2020 |
1
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