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追源溯本,助力学生成长——初中《道德与法治》教材研读与教学建议
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作者 蒋艳秋 张丽芬 《福建教育》 2018年第7期39-41,共3页
目前,我省义务教育阶段小学和初中起始年级思想品德学科已经统一使用《道德与法治》教材。教材变化重大,教师要紧扣时代,追随课标,深刻剖析理顺教材,融会贯通,助力学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。
关键词 教材研读 学生成长 教学建议 道德 法治 初中 义务教育阶段 思想品德
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