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职业技术教育的公开与非公开问题——《职业技术教育》杂志主编谢尔巴年科与苏共中央二月全会参加者杜马切夫的谈话
1
作者
周敏
谢尔巴年科
杜马切夫
《国际观察》
1989年第1期36-39,24,共5页
主编:阿纳托利·潘捷列耶维奇·杜马切夫,您对我们提出的职业技术教育问题的提法及其解决办法如何评价?您参加二月全会回来后的心情如何? 杜马切失(以下简称杜):心情很好。除了一个原则性问题(我指的是管理问题)外,实际上提出...
主编:阿纳托利·潘捷列耶维奇·杜马切夫,您对我们提出的职业技术教育问题的提法及其解决办法如何评价?您参加二月全会回来后的心情如何? 杜马切失(以下简称杜):心情很好。除了一个原则性问题(我指的是管理问题)外,实际上提出的所有关于职业技术教育的教学对象、内容和方法的方案都巳通过,并且得到了充分的支持,我们对技术学校的想法也得到了大家的赞同。另外,关于使学校专业化。
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关键词
职业技术教育
职业技术学校
中等技术学校
中等教育
中等学校
解决办法
主编
教学大纲
毕业生
学生
原文传递
前事不忘 后事之师——回忆中日邦交正常化谈判
被引量:
3
2
作者
高锷
《和平与发展》
CSSCI
2002年第3期23-25,共3页
文章从回忆中日邦交正常化谈判开始,本着"以史为鉴,面向未来"的精神,认真总结30年来中日关系正反两方面的经验教训,强调维护中日关系大局的重要意义.
关键词
中日关系
中国
日本
外交关系
谈判
台湾问题
战争赔偿
下载PDF
职称材料
题名
职业技术教育的公开与非公开问题——《职业技术教育》杂志主编谢尔巴年科与苏共中央二月全会参加者杜马切夫的谈话
1
作者
周敏
谢尔巴年科
杜马切夫
机构
《职业技术教育》杂志
苏共中央二月全会 主编
参加者
出处
《国际观察》
1989年第1期36-39,24,共5页
文摘
主编:阿纳托利·潘捷列耶维奇·杜马切夫,您对我们提出的职业技术教育问题的提法及其解决办法如何评价?您参加二月全会回来后的心情如何? 杜马切失(以下简称杜):心情很好。除了一个原则性问题(我指的是管理问题)外,实际上提出的所有关于职业技术教育的教学对象、内容和方法的方案都巳通过,并且得到了充分的支持,我们对技术学校的想法也得到了大家的赞同。另外,关于使学校专业化。
关键词
职业技术教育
职业技术学校
中等技术学校
中等教育
中等学校
解决办法
主编
教学大纲
毕业生
学生
分类号
D81 [政治法律—国际关系]
原文传递
题名
前事不忘 后事之师——回忆中日邦交正常化谈判
被引量:
3
2
作者
高锷
机构
中日邦交正常化谈判的
参加者
、前驻朝鲜大使、本中心顾问
出处
《和平与发展》
CSSCI
2002年第3期23-25,共3页
文摘
文章从回忆中日邦交正常化谈判开始,本着"以史为鉴,面向未来"的精神,认真总结30年来中日关系正反两方面的经验教训,强调维护中日关系大局的重要意义.
关键词
中日关系
中国
日本
外交关系
谈判
台湾问题
战争赔偿
分类号
D822 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业技术教育的公开与非公开问题——《职业技术教育》杂志主编谢尔巴年科与苏共中央二月全会参加者杜马切夫的谈话
周敏
谢尔巴年科
杜马切夫
《国际观察》
1989
0
原文传递
2
前事不忘 后事之师——回忆中日邦交正常化谈判
高锷
《和平与发展》
CSSCI
2002
3
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