中学英语写作中母语负迁移现象分析及策略

由于我国中学生处在汉语语言环境下学习英语,缺乏足够的英语语言环境,加之学生又处在初级学习阶段,这必然会导致母语对学生英语写作的干扰和影响。根据中学生在英语写作中常出现的母语负迁移所引起的错误分析,本文针对这种现象,提出了避免这些错误现象产生的对应策略,使学生形成正确的英语写作习惯,逐步提高英语写作能力。

浅谈如何激发数学学困生的学习热情

随着教学的改革，越来越多的数学学困生出现在校园当中。作为教师，我们绝不能任其发展，要正确看待并分析原因，找出问题的关键，做好数学学困生的引导工作。

职高生语文学法指导浅见

教学就应教学生以学法。在职高学生语文学法的指导上,明确学法类别是基本前提,选用恰当的指导形式是必要途径,分层指导学法的系列构成,进行常规性学法指导、传统基础性学法指导、现代创新性学法指导是学法指导的主体内容。但学法指导决不应成为一种知识传授,而必须在实践中熟练并加以创造性运用,只有把握学法指导的这个基本原则,实施学法指导才能达到预期目标。

巧用各种教学手段 降低学生理解难度

1.运用电脑多媒体展示风景名胜图片 旅游地理知识相当部分内容具有很强的欣赏性,如自然旅游资源中的山水欣赏(桂林山水)和人文旅游资源中的古建筑(北京天坛、万里长城)等,单用语言描述是达不到欣赏效果的,电脑多媒体技术以其特有的综合处理图、声、像的能力,使学生获得多重感官刺激,容易形成深刻的记忆.运用电脑多媒体图片是<旅游地理>教学中突出重点、突破难点的最佳手段.