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浅谈中学生历史思辩能力的培养
被引量:
1
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作者
甘文慧
《四川教育学院学报》
2006年第11期90-90,共1页
作为一位历史教师不仅仅在于还原历史事件和历史人物的发展历程,更重要的是必须能够促进学生智慧的生成,培养学生较强的历史思辩能力。
关键词
问题情景
思辩色彩
系统思维
历史思辩能力
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学生历史思辩能力的培养
被引量:
1
1
作者
甘文慧
机构
双流县白家初级中学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第11期90-90,共1页
文摘
作为一位历史教师不仅仅在于还原历史事件和历史人物的发展历程,更重要的是必须能够促进学生智慧的生成,培养学生较强的历史思辩能力。
关键词
问题情景
思辩色彩
系统思维
历史思辩能力
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈中学生历史思辩能力的培养
甘文慧
《四川教育学院学报》
2006
1
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