双牌县仪器站举行实验教学比赛

1996年9月6日至7日,双牌县仪器站举行了实验教学比赛。比赛分中学组和小学组。中学组进行生物、化学、物理实验教学竞赛;小学组进行自然实验教学竞赛。参赛教师由县、乡、镇各中小学校预选考核。

两例演示实验的失误与纠正

1.对《怎样认识物体(二)空气》一课中,“空气的存在” 这一实验的失误与纠正。我1995年参加省教委“普实县”验收检查时,发现有的教师教学中失误,导致学生形成知识性错误。他们是这样进行实验的:将空烧杯倒立按入水槽水中,慢慢倾斜烧杯,看到空气从水中冒出。从实验方法、现象、到得出实验结论,学生边做边答。但仅以此实验来说明“空气的存在”是很不科学的。因为空烧杯倒立在水中,杯内有空气存在,空杯拿出水中放在桌上,

培养学生多种能力 提高作文教学质量

小学作文教学中要注重培养学生的阅读能力和观察能力、分析能力和认识能力、想象能力和联想能力、表达能力、修改能力和誊正能力等,才能切实提高小学作文教学的质量。