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新课改背景下小学高年级数学教学方法研究
被引量:
1
1
作者
程绍恒
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第36期45-46,共2页
随着社会的快速进步,经济的迅猛增长,人们对教育水平的要求也随之越来越高。小学教育是教学过程的起步阶段,更是需要得到足够的重视。数学作为小学整体教育中的关键环节,其教学方式方法对学生学习效果的影响更是不容小觑。本文将结...
随着社会的快速进步,经济的迅猛增长,人们对教育水平的要求也随之越来越高。小学教育是教学过程的起步阶段,更是需要得到足够的重视。数学作为小学整体教育中的关键环节,其教学方式方法对学生学习效果的影响更是不容小觑。本文将结合新课改背景下小学高年级数学教学方法进行简要的探究。提出科学合理的教学方法,并通过合理的分析进一步了解有效的教学方式.促进教学方式的转变.从而达到提高小学高年级数学教学的水平的最终目的。
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关键词
新课改
小学数学
教学方法
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职称材料
题名
新课改背景下小学高年级数学教学方法研究
被引量:
1
1
作者
程绍恒
机构
双辽市王奔镇高产小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第36期45-46,共2页
文摘
随着社会的快速进步,经济的迅猛增长,人们对教育水平的要求也随之越来越高。小学教育是教学过程的起步阶段,更是需要得到足够的重视。数学作为小学整体教育中的关键环节,其教学方式方法对学生学习效果的影响更是不容小觑。本文将结合新课改背景下小学高年级数学教学方法进行简要的探究。提出科学合理的教学方法,并通过合理的分析进一步了解有效的教学方式.促进教学方式的转变.从而达到提高小学高年级数学教学的水平的最终目的。
关键词
新课改
小学数学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改背景下小学高年级数学教学方法研究
程绍恒
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
1
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