体育教学中学生创造性思维的培养

培养学生的创造性思维可以从以下几个方面入手:1.创造活动情境,引导学生进行创造性思维练习;2.注重右脑潜力的开发,从生理基础入手,为学生的创造力发展奠定基础;3.加强求异思维的训练;4.用灵活多样的练习方法迁移学生的创造性思维;5.借助其他学科知识,培养学生的创造性思维。

生活化教学法在初中数学教学中的有效应用

生活化教学是新课程标准大力倡导的一种教学方法,强调以现实生活背景为依托设计教学活动,让学生在生活中更好地学习、在学习中更好地生活,提高他们知识迁移和运用能力。初中数学教师要从学生的实际水平出发,创新生活化教学方式,将生活化理念融入课堂教学的各个环节,开发初中生的数学思维和实践能力,全面提升初中数学课堂教学质量。

深入课改实践:探索“四我”课堂教学模式

使学生学会自主学习、探究学习、合作学习,养成终身学习的习惯,是关系到国家和民族命运和前途的大事,是我们教育饱受诟病的敏感事,是每个教育工作者“不可不弘毅,任重而道远”,应“以为己任”的分内事。为此,我校在教学模式上进行了大胆尝试,认真学习教育理论,领会专家的课改理念,借鉴各地课改的成功经验,改变传统教学不适应现代教育发展的弊端,凝聚集体智慧,确立了我校的“四我”模式教学。

数学教学几点做法反思

数学思维品质以深刻性为基础,而思维的深刻性是对数学思维活动的不断反思中实现的。初中三年对于学生来说是非常关键的三年,因为这个时段是身心转变的关键时期。所以,对于教学的要求也很高。此时对初中数学教学反思就显得尤为重要。

远程教育资源在初中数学学科中起着重要作用

远教资源使数学变得容易理解,使数学走向生活,走向实践,为学生营造全方位的学习环境,营造新型的学习型社会。

班主任要学会科学爱智慧教

管理方面机智灵活,以诚相待,公平原则,精诚合作,人文育人。

初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略

初中数学新课程标准明确指出,教师需要在整个教学过程中加强对学生数学素养的培育与学习能力的构建。初中数学教师要注重激发学生的学习兴趣,给学生提供成长所需的数学资源,利用信息技术营造轻松、温馨的课堂情境,引发学生的求知欲和好奇心,让不同水平的初中生都能够有所收获。

如何在传授知识的同时发展学生的思维

训练或培养学生的思维方法,创设切实可行的情境。教会学生思考,促进学生数学思维的发展。作为一名数学教师,要在传授知识的同时发展学生的思维,下面就如何发展学生的思维谈谈自己的一些看法。

快乐体育在中学生耐久跑课堂中的运用

培养和激发学生对耐久跑的兴趣,对提高耐久跑的教学质量有不呵忽视的作用,,怎样把枯燥的耐久跑教学成为快乐的教学,中学男子1000m跑是中学阶段不可缺少的一个主要项目之一,耐久跑练习对改善学生的内脏器官机能,增强学生体质具有积极的作用,同时可以培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的意志品质,由于它是一项长时间的单循环运动,在教学过程中往往会使学生产生厌烦。枯燥无味的感觉,甚至使有些耐力素质较差的学生产生恐惧的心理。培养和激发学生对耐久跑的兴趣,对提高耐久跑的教学质量有不呵忽视的作用,因此,怎样把枯燥的耐久跑教学成为快乐的教学是值得注意和探讨的问题。

初中美术教学的几点认识

培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养他们热爱生活,表现生活,创造生活的兴趣。将来把我们的生活装点的绚丽多姿,五彩缤纷。

楹联与语文教学结合之尝试例举

借楹联引入新课、运用对联拓展延伸、运用对联对教学内容的某一方面进行归纳总结、让学生依据课文内容自创对联。

基于生活体验的初中美术教学

随着新课标教育改革的不断推进,人们对于初中学生的素质教育的要求越来越高。初中美术是初中艺术教育中的重要内容,在陶冶学生的艺术情操以及培养良好的综合人文素养等方面发挥着重要作用。因此,如何有效提高初中美术教学质量、促进学生美术综合素养的发展以成为当前初中美术教育工作者面临的重大挑战。

初中化学实验教学有效性的思考

化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅是学生学习化学的主要途径,而且是从事化学研究的重要手段。通过科学的实验,学生可以掌握一定的化学知识,形成一定的化学概念,培养一定的动手能力。可以说,实验教学的有效开展是我们实现化学教学目标的重要前提条件。然而,由于受到各种因素的影响,目前在我们的化学教学中,实验教学始终是较为薄弱的环节,由于实验教学有效性的不足给我们的整个化学教学工作带来了一定的消极影响。作者结合着自己的教学实践活动,就如何提高化学实验教学的有效性提出了一些建议。

初中语文阅读方法谈

本文从五个方面阐述语文阅读的方法与步骤,分别是掌握文学常识、扫清字词障碍、分析写了什么、分析为什么写、分析怎样写。

传统德育思想对弘扬社会主义核心价值观的启示

2017年,党的十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。时隔两年,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,再次强调思想政治教育对新时代道德建设的重要性。当前我国正处于社会转型时期,随着改革开放浪潮传进中国的各类价值理念也在激烈碰撞,深刻影响社会价值秩序的建立,而中国传统德育思想中的精华,为我们今天弘扬社会主义核心价值观、建立社会主义价值秩序有重要启示: