1
|
打造小学语文高效课堂之我见——《晏子使楚》教学例谈 |
李海燕
|
《现代教育科学》
|
2018 |
3
|
|
2
|
微课在小学美术教学中的应用分析 |
金晓光
|
《中国教育技术装备》
|
2018 |
4
|
|
3
|
浅谈小学美术课堂中如何培养学生自主探究的学习能力 |
张丽娜
|
《神州》
|
2017 |
1
|
|
4
|
为生命智慧而奠基——谈小学语文教学中的拓展延伸 |
张海英
|
《神州》
|
2017 |
0 |
|
5
|
如何进行有效的音乐教学设计——以小学二年级学生为例 |
梁佳琦
|
《新课程教学(电子版)》
|
2019 |
0 |
|
6
|
浅谈阅读教学在小学语文学习中的重要性 |
赵红梅
|
《神州》
|
2017 |
0 |
|
7
|
基于交际语境习作的小学作文教学策略 |
孙影
|
《中学生作文指导》
|
2020 |
0 |
|
8
|
如何创设学生喜爱的小学音乐课堂 |
孙铁英
|
《新课程教学(电子版)》
|
2019 |
0 |
|
9
|
克服小学生自私心理培养其无私的优秀品质 |
孙影
|
《新教育时代电子杂志(学生版)》
|
2019 |
0 |
|
10
|
小学语文课外阅读教学指导有效策略研究 |
武飒
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2021 |
0 |
|
11
|
小学语文高年级阅读探究性学习的教学研究 |
陈靖慧
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2017 |
0 |
|
12
|
小学生自主识字能力培养的策略研究 |
陈靖慧
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2016 |
0 |
|
13
|
体验学习是整合“三维目标”的有效途径 |
宫伟
|
《长春教育学院学报》
|
2004 |
0 |
|
14
|
浅谈网络学习空间的应用 |
李海燕
聂国权
|
《现代教育科学》
|
2019 |
0 |
|
15
|
《十几减九》微课程的设计与应用 |
冯丽敏
|
《中国信息技术教育》
|
2016 |
0 |
|
16
|
“随文识字”在阅读识字教学中的作用 |
李海燕
|
《现代教育科学(中学教师)》
|
2015 |
0 |
|
17
|
构建信息技术教育整合模式 |
王坤
|
《信息技术教育》
|
2007 |
0 |
|
18
|
飞天 |
张丽娜
|
《收藏界(名师探索)》
|
2018 |
0 |
|
19
|
林海 |
郭伟丽
|
《收藏界(名师探索)》
|
2018 |
0 |
|
20
|
蓄情美读——提升学生语文素养 |
康婧
|
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
|
2010 |
0 |
|