基于智慧学习平台的高中语文阅读教学研究

现代社会已经进入到互联网发展时代,当下人们生活与生产活动中,都可以看到信息技术、互联网的使用,因此为了让课堂教学与时代发展相统一,高中语文教师在进行阅读知识讲解时,也应该积极运用智慧学习平台进行知识讲解,为学生创造良好阅读学习环境的同时,激发学生阅读积极性,使学生养成自主阅读的良好习惯。基于此,本文主要对智慧课堂构建与高中语文阅读教学相融合方式进行研究,希望对教师改变传统教学方式有参考价值。

合作学习在高中英语教学中的应用分析

合作学习是随着新课程的形成而提倡的新型教学模式,推广对象是中小学生,能有效提高学生的自主学习能力.合作学习是学生为了达到共同目标而在同学之间进行合作的教学方法,是同学之间团结合作精神的体现,使英语学习中必备的交流、实践、参与等三个重要环节得以实现.本文通过分析合作学习在高中英语教学中的作用,并探讨如何有效地实行合作学习,进一步提高学生的团队合作意识以及学习成绩.

论阅读教学的优化策略

在高中语文学习中,阅读是其重要组成部分,学生阅读能力的高低在一定程度上就反映了学生语文水平的高低。高中时期学生的升学压力大,学习时间紧、任务重,所以容易忽略阅读过程而只注重阅读的结果。在传统的阅读教学中,教师有时会因为教学任务重而一味地追求教学成果,忽略教学方法的优化。但随着教学目标的不断改变,对学生提出的要求不再局限于学习成绩,而更重视在学习过程中所养成的综合素质。

数形结合方法在高中数学教学中的应用

高中正是学生学习的关键阶段,特别是在数学这门学科中,合适的方法极为重要。数形结合是当前高中数学教学最常见的方法之一,它指的是将数字与图形进行转化,从而将原本复杂的数学问题化为简单问题的方法。教师应当充分利用数形结合方法的优越性,带领学生进行更深入的数学学习。

高中生物教育教学方法创新研究

“工欲善其事,必先利其器。”教学也一样,好的教学方法可以事半功倍,这也就意味着在教学的方法上必须一直保持着改变和创新。本文就从高中生物教学方法的现状、教学方法创新的重要性等几个方面对高中生物教育教学方法创新进行简单的探讨。

师生合作式教学在高中语文课堂的实践分析

在新课程改革形势下,教育教学中的教学方式发生了许多变化,新课程理念下逐渐要求教育教学中的工作者转变教学方式,运用多样化的教学理念提高课堂的教学质量,师生合作的教学方式在现代教育教学中越来越受到重视,社会各界也对这种师生合作的教学方式越来越关注,教育教学工作者在新的教育理念下也将师生合作的教学方式运用到实际教学中,在提高课堂教学质量的同时,促进学生的全面发展。在此,主要对师生合作教学方式进行了分析,提出了在高中语文课堂中实践的有效策略。

高中英语合作学习教学浅析

长期以来,在高中英语课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者,使不少学生失去学习英语的信心,制约了学生运用英语能力的提高及发展,这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式──合作学习。

新时期下高中数学教学如何来培养学生创新思维

新时代下,创新成为了社会发展的主流趋势,素质教育改革的推进高中教育更加注重学生的创新思维培育,创新思维也逐渐成为学生的必备能力。高中数学当中如何有效培育学生的创新思维也成为了高中数学教师必须思考的问题。基于此,高中数学教师也需要从多方面思考改变传统的高中数学教学方式,引导学生进行在学习当中进行创新实践,让学生从多方面思考问题,实现培育高中学生的创新思维的目标。

高中作文有效教学指导策略和原则

新课标指出,在高中语文教学中,教师应该注重学生语文素养和语言水平的提升,而写作水平是学生语言素养和语言水平的综合体现,因此教师一定要重视高中作文的有效教学,采取有效的措施来培养学生的写作能力,提高学生的写作水平.本文就高中作文有效教学的指导策略和原则进行探析,旨在为人们提供一定的参考.

立德树人理念下高中英语德育教学研究

基于立德树人根本任务,在高中英语教学过程中有效渗透德育教育,以课程标准为基础深入挖掘德育资源,实施有针对性的教育,培养学生正确的价值观念,促进学生综合素质发展。基于此,本文以高中英语教学中渗透德育教育的重要性为基础,提出高中英语教学中德育渗透存在的问题,最后立德树人理念下高中英语德育教育策略,培养学生爱国情怀和远大理想,建立正确的价值观念。

提升高中数学教学有效性的方法

数学作为高中教学的重要环节,高中阶段的数学学习不仅决定了学生当前的学习成绩高低,更会对学生的高考带来重要的影响。然而,当今数学课堂并未取得预期的效果,严重影响着学生数学水平的提升。面对当今高中数学课堂存在的教师观念、教学方法落后及教学评价单一等多种问题,本文从实际出发,就当前高中数学教学活动中存在的问题以及对应的优化路径进行思考,致力于为今后高中数学教学活动的有效升级提供有价值的参考。

基于微课的高中信息技术翻转课堂教学模式应用

随着科技的发展,人们生活的发展也越来越快,很多行业都开始了飞速的发展。由于受教育日益受到重视,而随着社会的不断发展,一些家长也渐渐意识到,在传统的课堂上,很多学生很难专心,也很难从课堂上获得更多的信息,于是,教师们就将自己在学校里学到的东西,用录像记录下来,上传到互联网上,既能将知识传授给他们,又能激发他们的积极性。本文将“微课”作为一种全新的教育模式,运用于高中信息化技术的翻转课堂教学模式中,对其在高中信息技术中的作用进行了初步探索。

高中化学合作学习的应用研究

高中阶段文理并重的趋势越来越明显,而化学在理科学习中占比颇大,其重要性不言而喻。因此教师和学生逐渐意识到,这门科目在高中阶段的学习中必须得到足够的重视,才能做到不偏科。在高中化学教学中应用合作学习法能够有效激发学生学习兴趣,提高其合作意识,对提高其学习信心及学习成绩具有良好的效果。

高中语文写作教学中小组合作学习的开展实践分析

写作在语文中是很重要的一部分,作文的分数直接影响语文高考的分数,所以高中语文教师非常重视学生写作能力的培养,小组合作学习是高中语文写作教学中一种新型的教学模式,因其教学效率较高而备受语文教师的青睐,利用好小组合作学习方式教学,将会大大提升教学效果。

新课程背景下中学生物理学习兴趣的培养探究

文章分析了兴趣在教学活动中的重要意义，从加强实验教学、利用物理学科特点、强化科学探究、加强学法指导等方面探讨了激发学生学习兴趣，提高教学质量的策略与方法。

向量法在高中数学解题中的应用

向量只考虑大小和方向,在空间中是自由的,因此作为一种工具,它的用途非常广泛,可以解决高中立体几何中的大部分问题。在高中平面向量基础知识掌握的前提下,解决立体几何问题最主要的两种方法就是选基底与建立空间直角坐标系。'选好基底,相互表示',是平面向量中的精髓,同样在空间向量中也是一样的。选基底要尽量简单。

英语完形填空命题特点分析

一、命题原则、设空特征高考英语主要采用的是选择式完型填空,这种命题方式比别的方式要容易点,主要考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,要求学生在15分钟左右的时间内尽可能利用短文中的信息词、信息句来推断意思、理解提示线索,弄清句与句、段与段之间的关系,在全面理解整篇文章基础上答题。他不仅考查考生词汇、语法及习惯用法等基础知识和运用语言的能力,还考查考生结合背景知识理解全文主题、大意和作者意图的能力(即快速阅读、理解能力、分析判断能力、辨异能力及逻辑推理能力)。

激发兴趣,放手探究——谈如何让学生爱上化学

高中化学的学习范围较广、学习的难度也比较大,所以能够在课堂的教学中激发学生的兴趣,让学生产生主动探索的欲望是提高高中化学教学质量的关键。老师在授课的时候既要根据化学的学科特点和授课内容去合理安排课程,又要结合学生的掌握情况和学习特点。在化学课堂教学中,调动学生的学习兴趣是整个教学过程中的重点与难点。学生自己探索知识的时候,老师要注意科学的引导,既要让学生主动学习,又要保证学生能够将所学的知识消化吸收。

研学考察中培养地理实践能力的有效性研究

新课程改革背景下,提升学生核心素养成为了高中地理教学活动新目标,其中就包括地理实践能力。将课外考察活动纳入地理教学体系中,可以弥补地理教学中存在的一些问题,在不断延展学生地理知识的同时,还积极培育学生地理学习情怀,提升学生地理实践能力。基于此,本文以高中地理学科为例,探究培养学生地理实践能力的有效教学策略。