忆育才学校参加“四·八烈士”追悼会片断

抗日战争胜利了，全国人民迫切要求实现民主与和平。王若飞、叶挺、秦邦宪（博古）等同志，在党中央领导下，亲赴重庆与国民党和谈。于一九四六年四月八日由重庆飞抵延安，因天气不好，在黑茶山飞机失事，不幸遇难。这一噩耗立刻传到了人民教育家陶行知先生创办的直属中共中央南方局领导的育才学校；全体师生悲痛万分。立刻在育才学校地下党支部领导之下，积极投入了做白花，扎花圈，学唱追悼歌……为重庆市隆重举行追悼会的一切准备工作中去。

党对育才学校的领导

1939年7月20日，陶行知先生创办的育才学校开学了，这是抗日战争进入相持阶段的年代。国民党统治集团推行消极抗日，积极反共的反动方针，育才学校施行抗战建国教育，实际上是在党的领导下，在国民党统治区进行革命教育，培养具有专业才智的革命干部的学校。早在1938年8月30日，陶行知刚由海外归来，到达香港；31日香港文化人为欢迎参政员邓颖超和陶行知，在九龙塘的一个俱乐部里举行聚餐会，陶行知除谈了许多做国民外交宣传工作的事例外，并发表回国三愿（即要做三件事：办晓庄研究院、难童学校、中华业余学校），深得邓大姐赞同。10月1日，回到武汉，

《新编小学生字典》出版三十年有感

人民教育出版社《新编小学生字典》问世三十年，字典第一版的主创人员也相继退休或离世，如：

在北温泉小学等待育才学校开学的日子——兼忆在歌乐山保育院

大约在1939年的六七月间，歌乐山保育院来了四位客人，经我们川一院的教导主任酆道淳介绍，才知道四位客人分别是帅昌书、魏东明、常学镛三位先生和一位皮晓芳女先生。他们是受教育家陶行知先生的委托，专门来歌乐山保育院为育才学校考选有特殊才能学生的。记得酆道淳主任还特别请一位小同学在致欢迎词时赞扬陶先生创造的小先生教学方法。

育才学校的优良传统

伟大的人民教育家陶行知先生离开我们已经三十六年了。他那爱憎分明的阶级感情，损己利人的高尚品质，追求真理的奋进精神，创造革新的惊人毅力，都是永远值得我们学习的楷模。他对中国教育事业的贡献尤为巨大，因而在他不幸逝世后，毛主席亲笔题词悼念他，称他为“伟大的人们教育家”。他以光辉的言行教育我们热爱老百姓、热爱党，所以周总理称他是“一个无保留追随党的党外布尔什维克”。育才学校是陶行知先生生前亲自创办的教育事业中成绩卓著的学校之一。他为中国的抗日战争、解放战争和社会主义建设事业培养出了一批又一批人才。回忆育才学校优良传统的实质，就是要像陶行知先生那样接受中国共产党的领导，学习陶行知先生做教育战线上“反洋化教育，反传统教育的旗手”，根据中国的国情，办中国人民大众教育的精神。

战斗在华蓥山的育才同学

为纪念我们敬爱的陶行知校长创办育才学校60周年，缅怀在华蓥山武装斗争中壮烈牺牲的育才同学，歌颂他们英勇、果毅、无私奉献的精神和崇高形像，特作此文，以兹纪念。

解放初期育才学校同学在草街

解放初，在草街的吴乐云、邓晏波、王伯跃，魏文叔、谭宇平等育才同学，配合乡政府、乡农协会，以墙报、漫画等形式，对草街工农群众宣传党和政府的方针政策，同时还排演话剧《天灾人祸》，

师生情谊绵绵流长——纪念李凌老师诞辰100周年

1939年7月，人民教育家陶行知在战时的陪都重庆，创建了一所新型的培养专门人才的学校一一育才学校，它坐落在合川县草街子乡的一座寺庙古圣寺内。育才学校的生源主要是来自战时儿童保育院的难童。学校从入学开始即分专业学习，全校共分为六个组，有音乐、戏剧、文学、绘画、社会科学、自然科学，后来又增加了舞蹈组等专业课。

遗爱在人间——追思陶行知先生

我第一次见到陶行知先生是一九四五年初。那时，国民党军队在湘桂前线全面溃退，我就读的一所从广西流亡到贵州边境国立学校准备就地解散。在恐惧、彷徨之中，表姐来信告诉我，她念书的那间育才学校是陶行知先生专为难童办的。还说，学校很民主，象个温暖的大家庭。我向同学借了路费，翻山越岭，转入蜀。到重庆的第二天，表姐立即带我去管家巷二十八号育才学校办事处见陶先生。他住在二楼楼梯口拐角处的一个小房间里，门半开着，表姐轻轻叩了几下。

片片彩霞

1941年夏的一个晚上，在重庆北碚古圣寺育才学校的大厅里。我曾和攒动、喧闹的同学们，十分新奇的聆听着杜鸣心同学在钢琴前自弹自唱、自己谱写，配有和声的“看谁功劳高”。此作品而且也在音乐杂志上刊登了。对于音乐组的小同学，这种显山露水的举动，令我激动不已。想不到比我还小的音乐组同学，也能初窥音乐圣殿。

我永远不能忘记的一件事

陶先生!你还记得吧，是在去年冬天的一个晚上，我专心地在抄写着你写的诗，睡觉铃已打过了，同学们都已入睡，为着你明天清早便要念几首诗，所以我非赶一下夜工不可。十二点钟的铃声响了很久，外面下着雨，你拖着疲乏的脚步，从外面归来，你一点也不休息便走到我的身边，从大衣口袋里摸出一块蛋糕，