“三环一形五要素”注解高效课堂教学模式——基于云南省丽江市古城区第一中学高效课堂教学研究的反思

从2008年起,云南省丽江市古城区第一中学教学团队一路向东,到名校虚心取经,带回了新课程改革的美好憧憬,结合自身实际的教学细节,悄悄地酝酿着一场校本改革。2010年提出了一套基于校本实际的高中新课程课堂教学模式——"三环一形五要素"高效课堂教学模式。学校认为。

云南少数民族曲艺古籍及其抢救保护刍议——以纳西族古籍为中心的探讨

少数民族曲艺古籍是少数民族古籍的重要组成部分,具有重要的历史文化价值和学术价值。云南少数民族曲艺古籍的搜集、整理和研究工作起步晚、底子薄,抢救保护工作任重而道远。文章以纳西族古籍为例,分析云南少数民族曲艺古籍的定义、范围、种类、储量和价值等,结合当前云南少数民族曲艺古籍的生境,探索其抢救保护的意义和方法。

高中英语听力教学策略与反思——以Working the Land Using Language Listening部分教学为例

以人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Working the Land Using Language Listening部分What’s wrong with the vegetables为例,探索实现听力教学目标的策略。认为教师应在研听、研读、研任务的基础上,建立语音、文本和任务的关联,科学地完善听力过程,渗透听的策略,最终实现和达成教学目标。

流行歌曲歌词的语言艺术浅析

近年来,港台流行歌曲作为中国流行音乐界的风向标,其歌词语言越来越呈现出自身的独特魅力.各种修辞格、超常搭配的运用使得歌词更加具有可回味性,让歌曲意味深长,令人难忘.

唤醒生命意识 遇见课堂精彩——《登建康赏心亭》教学纪实

在语文学习的过程中,＂遇见＂是一种情怀,当学生与作者在简单的文字中相遇,一旦碰撞出火花,学生的生命意识就得到了唤醒,学习的内驱力自然得以爆发。我们的课堂教学亦如此,教师如果能将学生的学习意识、解读意识唤醒,让学生在自我解读或与同学分享的过程中重构文本,这样的课堂是极其有意义的。在教学《登建康赏心亭》时,我精心设计的预习作业让我遇见了学生精彩的学习活动。

理性回归，彰显教材本色--兼谈2014年高考作文命题趋势及备考对策

一、命题形式的回归 高考作文的命题历经命题半命题作文、话题作文、材料作文三个阶段，近年来，新材料作文的命题形式已成为众多省份的首选。 新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲仍是材料作文，从表现形式上讲，又与话题作文类似。它给定材料，但不给定话题，要求更为灵活，比如：过去的材料作文，总有最佳立意，而新材料作文可有多个立意，它提供的材料更为广阔，便于考生多角度立意。新材料作文，可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。

浅析我国篮球教学的现状与发展

随着我国教育体制改革的不断深入，全民教育、阳光教育，终身教育等被大家所关注。终身教育，素质教育强调的重点是健康教育，而进行体育锻炼是增进健康的最直接方式。本文对学校体育教学中篮球教学的现状进行分析，并提出了相关的对策。

沙漠中也会有路的

沙漠中也会有路的,只是这条路需要自己去探索。这条路上没有荆棘,没有石块,它似乎特别柔软。正因如此,你才觉得脚下没有实在的感觉,不如走在坚硬的石块上。厚重而且坚硬的石块上难以留下脚印,也就少了许多涉足之人。然而沙漠就迥乎不同了,走过之后,总会有一串脚印跟在身后。蓦然回首,你会发现自己已经走了那么远,岁月与年华已然流逝。

如何准确理解“半殖民地半封建”的含义

鸦片战争是资本主义英国用武力打开中国大门的一场侵略战争,对中国社会产生了巨大的影响,导致使中国社会性质发生变化,开始沦为半殖民地半封建社会。

函数解析式的求法

函数的解析式是函数的一种表现形式,由函数的解析式可以研究函数的所有性质,现将函数解析式的求法总结如下：

以精细化管理之力,助推学生问题行为的矫正与重塑

学生问题行为矫正和重塑,应该是一件常抓不懈的工作。我们可以用校纪校规强制的强硬的对待行为有偏差的学生。但教师作为教育者,始终应该铭记用感化教诲的方式对待每一个学生,不能粗暴简单,只求完事。所以,我认为,坚持“德育”,借助教师团队,以精细化的管理,来助力学生问题行为的矫正和重塑,应是学校教育学生的必由之路。

高中数学教学中如何培养学生的思维能力

高中数学是高中的一个重要教学内容。高中的数学知识相对于初中和小学的知识而言更加抽象,学生理解难度加大,而且数学思想在高中的数学教学中更加重要,数学思想,也是高中数学中一项重要的考查项目。因此,教师在进行高中数学的教学时应该重视对学生数学思维的培养,帮助学生树立正确的数学思想,通过锻炼能够更加灵活的运用数学思想解决数学问题,提高学生的数学解决能力。

《哦,香雪》:一曲觉醒的青春之歌

《哦,香雪》塑造了以香雪和凤娇为典型代表的台儿沟人物群像,小说像一首诗一样给我们展现了在一个特殊的时代里,一群生活在封闭落后山村里的人们自我意识的觉醒。这种觉醒有群体的觉醒、个体的觉醒以及家庭的觉醒。他们的觉醒,如一首清纯的歌,让我们看到了改革开放后洋溢着青春气息的台儿沟青年们的积极追求,也让我们看到了台儿沟人们走向开放、文明与进步的渴望与喜悦。

基于学科核心素养 彰显育人选拔功能——从2017年高考语文全国卷Ⅲ说起

2017年高考语文全国卷Ⅲ在试卷结构、命题范围、难易程度、分值等方面参考2017年的高考语文考试大纲作了相应调整。从近年高考试卷内容和结构的调整看，变革始终遵循“稳中求变”“守正出新”的原则，因此分析全国卷Ⅲ对2018年高考备考有很大价值。

圆的方程

本节内容是在初中所学知识及前几节内容的基础上,进一步运用解析法研究圆的方程,它与其他图形的位置关系及其应用.同时由于圆也是特殊的圆锥曲线,因此,学习了圆的方程,就为后面学习其他圆锥曲线的方程奠定了基础.由于'圆的方程'一节内容的基础性和应用的广泛性,对圆的标准方程要求层次是'掌握',为了激发学生的主体意识,教学生学会学习和学会创造,同时培养学生的应用意识,从而引导学生进行探究的课堂教学模式,每项教学措施,都是给学生创造一种思维情境.

“独立自主”作前提,“通力合作”为后盾——自主合作相结合,充分培养学生学习主动性

在教学过程中,教师要为学生创设一个民主、互动、共进的学习氛围,教学生学会自主与合作,使学生创造思维能力得到培养。

回归生活与德性——浅谈生命教育的落实

针对当前生命教育的缺失，以高中课堂作为载体实施生命教育，落足于学生的生活，回归到学生德性的培养，最终实现生命的绽放。

从学生试题的错因分析反思教学——以两道数学试题为例

通过对学生数学试题出错率的分析,教师反思教学过程中存在的问题,并及时改正,从而达到提高教学质量的目的.