浅议小学数学生活化教学的途径与策略

数学是一门相对抽象的学科。在小学数学中实施生活化教学,有利于学生更好地理解数学知识,充分激发学生学习数学的兴趣。因此,教师要积极转变教学观念,挖掘身边的素材,借助多种手段,使教学内容和教学过程生活化,提升学生的数学学科核心素养,从而提高数学课堂教学效率。

浅谈农村小学英语后进生面临困境及帮教措施

小学阶段的孩子正处于成长发展的反抗期,孩子生理发育和心理发展剧烈变化。由于自身、家庭和环境的原因,农村小学后进生的反控制和对抗心理,表现更为强烈。无论存在哪些问题,作为教师的我们应该反思我们的教学方法,了解和研究学生,改善和改进课堂教学方法,创建“高效”与“最优”课堂教学。“多管齐下”才能从根基上转变农村小学英语后进生的状况。

红色文化在小学教育中的发展现状及对策研究

红色文化是通过长期革命和实践活动积淀下来的一种文化。它蕴含着丰富的育人价值和历史文化底蕴,也是传统文化的延伸,是培养学生爱国主义情感的优秀素材,但是在实际应用中还存在不足。基于此,文章对红色文化在小学教育中的发展现状进行了简单分析,并且针对问题提出了应对策略。

如何利用现代教育媒体增强学生的创新意识和创新思维

时代正在发展,科学在进步,教育教学也应该顺应时代的步伐,把现代教育媒体应用于教学中。利用投影、动画、视频等技术手段教授课堂内容,可以简化知识,让学生更容易理解,同时也让学生有了创新意识和创新思维,让他们可以用更加开阔的眼光看待世界。本文主要分析了目前教育教学在创新层面尚存在的问题,以及如何利用现代教育媒体来增强学生的创新意识和创新思维。

中华优秀传统文化对家庭教育的影响摭探

家庭教育是学校教育和社会教育的基础、补充和延伸。家庭教育对孩子的成长和发展具有深远影响,直接影响到孩子的人格塑造、身心发展以及习惯养成。文章分析当前家庭教育存在的问题以及中华优秀传统文化渗透到家庭教育中的意义,探讨中华优秀传统文化融入家庭教育的具体内容。

农村中学美术社团活动的实效性探究

在中学美术课程里,课外的社团活动是必不可少的组成部分,也是对中学美术课堂的补充。在课外社团活动中,学生可以通过多种形式,增强美术学习的灵活性和趣味性。基于此,在本文中,就农村中学美术社团活动的实效性,给予深入的分析,希望对于中学美术社团的前行,起到一定的抛砖引玉作用。

小学语文阅读教学策略

小学语文教学是小学课程安排中非常重要的一门功课,它的学习对于其他科目的学习是有一定的基础作用的。尤其是小学阅读教学对于学生的理解能力、逻辑能力方面的培养都发挥着重要作用。所以小学语文教学中阅读能力的培养就是非常关键的,本文中我们就将针对语文阅读教学中存在的问题以及相对应的有效措施进行深入分析,希望小学语文教学中可以找到更好地阅读教学方法,从而提升语文教学的质量。

小学数学问题情境的创设

美国数学家哈尔莫斯曾经说过:'问题是数学的心脏',有了问题,思维才有方向,才有动力。在数学教学中,大多数知识点都与一定的社会背景即'情境'相联系,因此,教师在教学时要有目的、有意识地创设各种问题情境。在实际情境中学习,让学生从已有的生活经验出发,通过亲身经历去解决数学实际问题,从而使学生获得对数学知识的理解,激发探究欲望,获得基本的数学知识和技能。

关爱农村留守儿童身心发展的研究

随着城市经济突飞猛进地发展,人们的生活压力也随之增加,很多农村劳动人民为了生存的需要进入大城市谋生。在这种现象的影响下,虽然人们的物质生活水平会有所提高,但是,留守儿童、留守老人的数量随之增加,留守儿童的问题日渐突出,由于长期缺少父母的关心和呵护,产生了一系列心理问题。因此要关注留守儿童的心理健康教育,制定一系列相应的对策,使之形成正确的人生观和价值观,成长为对社会有用的人才。

农村班主任工作之我见

从我站在讲台的第一天起到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我二十几年的教学生涯中,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是做一位农村小学的班主任。要管理好一个农村小学的班级,班主任工作是关键。要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。在多年的工作中,我认真探索班主任工作经验。

浅谈小组合作学习对高效课堂的重要性

'自主、合作、探究'是新的《课程标准》向我们教育工作者适合时代的要求和教学的一种行之有效的学习方法。这种学习方法是指在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用。作为新课程倡导的三大学习方法之一——小组合作学习,在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了'一言堂'专制,把课堂看成是学生人际互动的主要场所,承认儿童同伴之间的影响力,并通过改进课堂内儿童之间的交往。