农村教学点复兴之路的反思——古浪县大靖大墩小学复兴之路例谈

全国农村学校拆点并校之后,农村教学点面临的困难众多,留给校长的思考与选择很多,是进还是退,大墩小学复兴之路的做法是个值得反思的经验事例。大墩小学实行＂公益兴校强师,网络强师惠生＂,力争把农村教学点变为＂小而美、小而优＂的农村小规模学校领头羊。

运用多种教学手段优化小学低年级体育教学

体育是小学教育中一门重要的学科,能让学生在参与体育运动的过程中形成良好的身体素质和心理意志。处于低年级的学生好动、注意力难以长时间集中,而且他们对事物的感知以直接视觉、听觉为主,理解能力较弱,在小学体育课堂教学中,如果只采取单一的教学方法,很难使学生保持良好的学习状态。所以,教师应根据小学生的实际特点,运用多种教学手段激发学生的学习兴趣,让学生在多元化的教学过程中体会运动的快乐,进一步提高小学体育教学质量。本文将针对小学低年级体育教学进行简单的研究,并提出多种教学策略,以期为广大体育教师提供有价值参考。

小规模小学语文教学生活化研究

现阶段,受到多种因素的制约,小规模班级已经成为一种趋势,尤其是在农村。在小规模小学语文课堂教学中,教师依然沿用传统的课堂教学模式,致使小规模小学语文教学效果不佳,难以满足当前的教学要求。基于此,积极开展生活化教学,不断提升小学小规模语文教学的质量,已经成为一线教师关注的重点。