课堂一刻钟 课前十年功—— 一堂作文指导课的启示

２０年前，有位中学语文教师给学生上了这样一堂作文指导课：他在简要评析了上次作文的情况并指出存在的文不切题的缺点后，宣布本堂课要讨论的中心问题是怎样审题，他板书了“踏花归来马蹄香”这个题目，启发学生研究“题眼”在哪里，如果要画一幅画，怎样才能表现出马蹄...

“扣人心弦”与“引人入胜”

“扣人心弦”与“引人入胜”□古浪县教师进修学校朱芳华教学有法，教无定法。课堂上采用什么教法，要依教学大纲的规定和具体的目的要求因文因人而异。宜讲读则讲读，宜评点则评点，宜串讲则串讲，宜自读则自读，宜谈话则谈话，宜讨论则讨论。但无论采取什么方法，都应贯...