浅谈如何在英语教学中渗透德育教育

文章主要分析了如何在英语教学中渗透德育教育的相关内容,文中就教师要做好榜样工作、对英语教材中的德育知识点进行深度挖掘以及采取情境结合模式开展德育工作等相关措施进行了全面总结,旨在为英语教学中德育工作的全面渗透提供有效依据,从而提高学生的道德素养。

英语教学方法的传统性与时尚性刍探

对英语教学方法的传统性与时尚性进行探究,有利于两者之间的融合,以更好地开展英语教学,提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养,为学生成长为合格的英语人才奠定基础。文章结合教学实践,对英语教学法的传统性与时尚性进行探究,以规避两者的短处,发挥其长处,促进英语教学的发展。

语文教学中渗透传统文化摭探

教师应把传统文化融入语文教学过程中,培养学生的民族精神和爱国情怀。传统文化渗透存在教师传统文化教育观念知行不一、传统文化教育方式缺少有效性问题。渗透传统文化的措施有:以传统风俗为基础,传递传统文化内涵;发掘教材中的传统文化,加深学生对传统文化的了解;优化教学方式,提升传统文化教学有效性。

让“面批面改”成为提高数学教学效率的催化剂

数学作业是由教师布置、学生自己独立或半独立完成的数学学习活动和内容,它是数学教学重要的组成部分。实践证明,适量、有针对性的作业,不仅能帮助学生巩固和提高所学知识,还能帮助教师检查学生当天新知识的掌握和接受情况,以便教师了解自己本节课课堂教学效果,进而有针对性地改进教学方案。

农村留守儿童面临的教育问题及具体对策

留守儿童的教育问题已成为全社会最关注的问题之一。农村留守儿童心理发展形式多样、安全事件层出不穷、未来目标的确定飘忽不定等问题已成为最突出的表现。

课堂小组合作存在的问题和改进策略

新课程强调学习方式的转变,要求真正体现教师主导下的学生主体地位,提倡学生自主、合作、探究的学习方式,于是 合作学习就自然成为被积极倡导的学习方式之一,其中小组合作学习在课堂上被广泛运用,特别是公开课教学,几乎到了非用不可 的地步。事实证明,小组合作学习对课堂教学有一定的推动作用,但也出现了一些问题。

优化初中语文教学策略的探究与实践

构建高效的初中语文课堂是新课程改革的教学背景下教师教学的共同追求,优化初中语文的教学策略更是构建出高效课堂的必备条件。在新时期的教育教学中,如何进行初中语文的课堂教学、在提高教学效率的基础上促进学生的能力发展就成为了目前众多教师关注的主要问题。本文主要从优化课堂结构、丰富教学内容、营造学习氛围这三个方面简单谈谈我的教学看法。

探究式学习在初中数学课堂中的应用研究

随着新课程改革的不断推进,教学也越来越要求教师注重对学生学习能力和探究能力、思维意识的培养。因此探究式教学的模式也就成为了众多教师研究的课题,今天我们就初中数学课堂如何实现探究式教学做一下探讨,希望能够对各位初中教师有所帮助,也希望我们的教学质量能够有所提升。