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浅谈初中生物实验教学现状
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作者 朱新燕 侯国才 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期318-318,共1页
生物实验教学是实现新课程目标,提高学生生物科学素养的重要途径,然而实验教学也是生物教学中的一个薄弱环节,本文分析了现阶段实验教学中存在的突出问题,并提出了相应的改进策略。
关键词 生物实验教学 问题 策略
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