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儿童教育的“四性二心”——读王忠民《儿童教育哲思哲语》
1
作者
王静珠
《甘肃教育》
2011年第3期96-96,共1页
前些日,览读了王忠民先生的五册著作《儿童教育哲思哲语》,读罢颇有感触。近日,在闲暇之余,又细读一遍,才知道不只是五个俏皮可爱的书名倾注了忠民先生对儿童教育的挚爱,其广博内容也是他平时心血的积累。书中的涓涓细语,真切道...
前些日,览读了王忠民先生的五册著作《儿童教育哲思哲语》,读罢颇有感触。近日,在闲暇之余,又细读一遍,才知道不只是五个俏皮可爱的书名倾注了忠民先生对儿童教育的挚爱,其广博内容也是他平时心血的积累。书中的涓涓细语,真切道出他对儿童教育的期冀与渴盼,也温润了我的心,让我执笔写下一些思考,总结出来就是“四性二心”。
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关键词
儿童教育
哲思
王忠
细读
广博
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题名
儿童教育的“四性二心”——读王忠民《儿童教育哲思哲语》
1
作者
王静珠
机构
台湾
台中
教育
大学
台中幼稚教育学会
出处
《甘肃教育》
2011年第3期96-96,共1页
文摘
前些日,览读了王忠民先生的五册著作《儿童教育哲思哲语》,读罢颇有感触。近日,在闲暇之余,又细读一遍,才知道不只是五个俏皮可爱的书名倾注了忠民先生对儿童教育的挚爱,其广博内容也是他平时心血的积累。书中的涓涓细语,真切道出他对儿童教育的期冀与渴盼,也温润了我的心,让我执笔写下一些思考,总结出来就是“四性二心”。
关键词
儿童教育
哲思
王忠
细读
广博
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
儿童教育的“四性二心”——读王忠民《儿童教育哲思哲语》
王静珠
《甘肃教育》
2011
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