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题名浅谈培养小学生数学核心素养的策略
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作者
罗树永
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机构
台山市台城香雁湖林荣源小学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第3期62-62,共1页
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文摘
数学核心素养伴随学生的一生成长,是一种综合性的能力.教师要明白培养小学生数学核心素养的意义,追寻小学生数学核心素养的实质,教师在教学设计中渗透数学文化,在课堂教学中指导学生探索,在解决问题中启迪学生智慧,只有这样才能培养小学生具有良好的数学核心素养.本文就如何培养小学生数学核心素养提出自己的一些见解.
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关键词
小学生
数学核心素养
培养
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学数学核心素养培养的对策
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作者
何月丽
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机构
广东省台山市台城香雁湖林荣源小学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第30期212-212,220,共2页
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文摘
在新课程标准不断落实的小学教育,素质教育已经成为了最为主要的教育理念之一。因此在小学数学教学之中,我们老师要采用更加符合学生实际的教学方法,让学生在学习过程中不仅牢固地掌握教材知识,还要培养学生的技能,使学生从心底里喜欢学习数学。培养学生的核心素养,它关系到学生以后的学习和生活,因此就更加迫在眉睫。下面就怎样在数学课堂上培养学生的核心素养提出一些看法,希望能达到抛砖引玉的功效。
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关键词
小学数学
核心素养
数形结合
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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