地方院校图书馆样本书库的存废之争——以浙江省台州学院图书馆样本书库为例

以浙江省台州学院图书馆为例分析了当前地方院校图书馆样本书库的现状,进而探究了样本书库的本质,并从样本书库存、废两个方面进行了深入的探讨,提出通过改革、创新激发样本书库活力,从而发挥其应有作用。

以读者需求为导向的高校图书馆空间布局模式转变——以台州学院图书馆为例

信息获取便捷性、休闲娱乐性、需求多元化是现代读者需求的主要特点。图书馆空间布局模式包含设计理念、功能划分、功能布局,它能直接影响读者需求的满足度。台州学院图书馆新馆基于新的功能定位和服务模式,以读者需求为导向的空间布局模式转变,其理论意义在于它是对图书馆空间布局模式涵义的补充,有正面的建设性(如验证、深化等)作用,实践意义在于它提供了现实案例,对其它图书馆空间布局的实践具有参考作用。

地方本科院校图书馆读者阅读状况分析及导读策略——以台州学院为例

导读工作是一项既"为人找书",也是"为书找人"的工作。近年来,地方本科院校图书馆借阅量呈明显下降趋势,读者存在着功利性阅读、消遣性阅读等倾向。图书馆应针对性地加强导读,做好新生入馆教育,减少学生盲目性与消遣性阅读;制作图书类目分布图,合理引导学生专业知识构建,降低功利性阅读比重;做好新书通报工作,丰富学生的阅读内容,提高图书借阅量;开设文献检索课,帮助大学生科学利用数字资源和网络资源等。

区域数字图书馆的构建策略研究

本文探讨区域数字图书馆的建设模式,内容涵盖基本思路及原则、管理组织架构、资源整合模式、资源构成、服务模式等;分析区域数字图书馆的特殊性,通过与区域图书馆联盟的对比分析,得出区域数字图书馆是对区域文献资源及服务体系的系统性、整体性重构,是实体图书馆联盟模式的的突破和发展的结论;最后通过实例概要分析区域数字图书馆建设差异性的影响因素。

去中心化对图书馆事业发展的挑战及对策研究

图书馆去中心化是在互联网高度发展的背景下,图书馆在信息获取渠道中的占比下降的一种社会关系状态。去中心化不仅危及图书馆信息获取渠道的中心位置,也危及图书馆的职业化发展和学科发展。文化的保存与传承、公民知识权利的保护、信息获取渠道的提供是当代图书馆的三大历史使命,也是图书馆事业发展主要的支撑点和生长点。应对去中心化挑战,不仅需要在理论层面认清图书馆存在和发展的历史使命结构,还要在实践层面,以平台模式为统一的认知框架体系,以入口竞争为主要手段,将图书馆打造为独具特色的文化平台、知识学习平台和资源获取平台。

受众细分视角下图书馆微阅读差异化推广研究

以受众细分为研究视角,阐述微阅读文本同质化与受众异质化之间、无差异推广与个性化阅读诉求之间存在的悖论。借鉴STP营销理论,对微阅读推广中的受众群体进行细分、选择和定位。在此基础上,建构基于受众细分的图书馆微阅读差异化推广模型,并从技术要素、文本要素、媒介要素及场景要素4个维度提出图书馆微阅读差异化推广的具体措施。

图书馆服务视障读者研究

论文从盲文出版物、组织机构、服务方式、盲人数字图书馆等方面分析了我国图书馆在为视障人士服务方面与国外发达国家图书馆之间的差距,并就存在的问题提出了具体的解决措施。

泛在信息环境下图书馆去中心化的形成机理研究

随着泛在信息环境的逐渐形成和用户信息获取行为的泛在化,图书馆发展出现了去中心化的趋势。本文以服务的可获得性为研究视角,通过构建服务与需求有效契合的可获得性关系模型来解析图书馆服务可获得性的形成过程、结构模型及其运作机理,在此基础上进一步解析图书馆去中心化的动态过程。

知识传播过程中的复本策略与图书馆转型研究

复本问题起源于需求驱动的人类知识传播活动,知识的增量传播导致个体知识的零增长与群体知识的倍增长矛盾,受众需求之间的同时性矛盾,复本增加与知识种类消减之间的空间依赖性矛盾。以需求驱动和供给约束为变量,以复本控制策略为运作规则,复本问题表现出显著的模式化特征,具有动态波动性。复本策略主要表现为最优复本策略(前置主动型)、动态复本策略(后置被动型)、零复本策略(环境补充型)三种类型,三种策略各具适应性,无显著的迭代关系,随社会发展在时间线上依次展开。知识传播技术和知识服务网络的迭代更新破解了长期制约知识增量传播的时空约束,在驱动知识传播转向的同时,也推动了当代图书馆转型。

图书馆的核心价值及其制度保障研究

论文提出图书馆的核心价值是它的文化传承功能;从图书馆的文化传承功能角度分析可以看出,我国图书馆事业存在着发展不平衡、管理混乱、经费不足、人员结构不合理等诸多问题;图书馆事业的法律化和制度化是实现图书馆核心价值的根本保障。

公共图书馆对农村用户的信息扶持

在我国信息化发展过程中,农村的信息状况不容乐观,因此对农村地区的信息扶持已迫在眉睫。公共图书馆应该采取有力措施,努力改善对农村的信息服务,使农村经济得到快速发展。

逼近图书馆学研究对象的“斯芬克司”之谜——兼与王子舟先生商榷

图书馆学的研究对象是图书馆学最根本、最复杂的元问题。中外学者进行了长期深入的研究,但至今尚未达成共识。本文首先全方位清理"对象说"的研究现状,罗列出国内的多种"对象说",并对此进行系统的梳理,合理的归类、阐述和评析;然后提出图书馆学的研究对象是:主客观知识、知识集合、知识受众及三者之间的关系,并对此命题进行了逻辑论证;并指出哲学、科学学、语言学和逻辑学等是科学揭示图书馆学研究对象"斯芬克司"之谜的最佳方略。

馆员——图书馆中最重要的资源

简要阐述了图书馆员要成为图书馆中最重要的资源,必须树立爱岗敬业的精神、学无止境的理念、开拓创新的思想,要充分发挥主观能动性,不断提高自身素质。

试谈高校图书馆形象的塑造

组织形象是高校图书馆最重要的无形资产,对高校图书馆的生存和发展起着至关重要的作用。阐述了高校图书馆形象的概念、特征以及良好形象的重要作用,并就怎样塑造高校图书馆形象提出了自己的见解。

适应个性化服务的大学图书馆管理模式创新

大学图书馆的传统服务模式以"重藏轻用"为特征,这种服务模式难于适应新形势下高校培养人才的需要。提供个性化服务是大学图书馆服务模式发展的必然趋势。要做好个性化服务,大学图书馆必须在建立信息营销机制、建立学科馆员制度、加强馆际协作、理顺内部关系及提高馆员素质等方面变革管理模式。

关于高校科研成果公开保存的意愿研究——基于台州学院教师的调查

利用OQSS在线调查软件调查了台州学院教师对公开保存科研成果的态度。从学历、职称、工作年限、科研量、专业等角度分析了他们对公开保存科研成果的态度差异,阐述了教师支持与不支持公开保存的原因。最后,从激励政策、操作性、资源数量与质量等四方面提出有效的数据库建设思考。

地方高校图书馆向社会开放刍议

地方高校图书馆向社会开放是时代和社会发展的需要,也是学校及其图书馆自身发展使然,但因观念、管理、人员素质和知识产权等问题,进程缓慢,要真正实现地方高校图书馆向社会开放,需转变观念,变革机制;加强制度建设,完善管理措施;注重对信息人才的培养,提高馆员素质;坚持依法原则;从实际出发,量力而行。

论提高大学图书馆样本书库资源利用效率的途径

大学图书馆的样本书库在保存馆藏资源的完整性、系统性和连续性方面具有特殊功能,发挥着重要的作用;长期以来形成的样本书库管理模式导致样本书资源的利用效率不高,为提高样本书资源利用效率,必须在做好样本书导读工作、提高样本图书质量、让样本图书参与流通、扩大服务范围和延长开放时间及形成管理特色上进行服务方式的创新。

基于个性化服务的大学图书馆管理模式转变

大学图书馆的传统服务模式以“重藏轻用”为特征,这种服务模式难于适应新形势下高校培养人才的需要。提供个性化服务是大学图书馆服务模式发展的必然趋势。要做好个性化服务,大学图书馆必须在建立信息营销机制、建立学科馆员制度、加强馆际协作、理顺内部关系及提高馆员素质等方面转变管理模式。

图书馆与六西格玛管理

六西格玛管理作为一种系统解决问题的质量管理方法,已越来越多地应用于各行业的管理中。阐述了图书馆引入六西格玛管理的意义,概括了六西格玛管理在图书馆的应用范围、流程重组以及图书馆推行六西格玛管理的成功条件,并分析了图书馆应如何实施六西格玛管理。