“镇校融合”应用型人才培养模式探索与实践

“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”等“新工科”建设举措为高等工程教育的未来发展指明了方向,亦提出了新要求。以台州学院无人机新工科专业的实践探索为例,提出基于“镇校融合”模式的无人机本科专业人才培养的新路径,即:多方协同,共建专业平台;创新机制,共享协同资源;完善评价,促进协同实效。