同理心:心理咨询与治疗关系中的特质概念

目的:通过总结与分析国外同理心的界定与测量研究进展,为中国同理心研究有所借鉴性作用。资料来源:应用计算机检索Psychological数据库1965-01/1998-12期间关于同理心的界定与测量研究进展方面的文章,检索词“empathy”,限定文章语言种类为“English”;同时查阅相关中、英文书籍。资料选择:对所获得的文献进行仔细研读,从中选择有关同理心的界定与测量研究的文章。排除重复研究类文章。资料提炼:共收集到30篇关于同理心的界定与测量研究的文章和书籍,12篇文章及2本专著的观点被纳入本次综述。从中提炼到涉及同理心的界定,以及从认知角度、情感侧面、多维方式进行同理心测量的有关论述。资料综合:同理心的概念经历了认知取向的同理心概念、情感取向的同理心概念向多维取向的同理心概念的转变。由于涉及不同的同理心定义与结构的解释或学说,每一个研究者的同理心测量方法很不一致。结论:同理心这一概念在各文献中的界定是非常复杂和混乱的,应该探讨在不同语言和文化中“同理心”界定的共性与差异。目前已有的多维量表缺少同时效度和预测效度的分析,需进一步完善。

拖沓与情绪的关系

目的:评述拖沓与情绪关系研究动态,为拖沓心理学实证研究提供有益启发。资料来源:应用计算机检索EBSCO1982-01/2003-12期间的国外关于拖沓与情绪方面的文章以及作者已发表的拖沓探讨文章,检索词为“Procrastination,emotion”。资料选择:对所获文章进行仔细研读。纳入标准:选择与情绪有关的、涉及焦虑和抑郁的文献。排除重复研究类文章。资料提炼:在收集的185篇文献中,有12篇选为参考文献。资料综合:大量文献表明,焦虑、抑郁在拖沓行为发生中扮演着重要角色,尤其是焦虑和拖沓的关联是相当复杂且颇具争论性。结论:焦虑及抑郁等情绪对于拖沓行为及习惯具有双面影响的功能,抑郁和焦虑对拖沓习惯的影响错综复杂。既要考虑情绪作为拖沓的前置因素,也应重视拖沓后的情绪反应。拖沓心理学实证研究应注重验证性因素分析和纵向研究。

心理顽强性与健康的关系

目的:回顾心理顽强性与健康关系研究进展,为顽强性心理学实证研究提供有益启发。资料来源:计算机在线检索PubMed与ScienceDirect及EBBSCO数据库1979-01/2004-12期间的国内外关于顽强性与健康方面的文献,检索词为“Hardiness”,限定语言种类为English。以及检索相关中文书籍。资料选择:对所获文献进行仔细研读,选择与健康有关的文献。排除重复研究类文献。资料提炼:在收集的86篇文献中,22篇选为参考文献。还有一本中文书籍作为文献。资料综合:大量文献表明,顽强性心理结构包括承诺、控制和挑战三个成分。对于顽强性的测量成为表明个体心理健康的一个很好的指标。顽强性的概念(构念)、性别和种群等方面的研究颇具争论性。结论:心理顽强性的研究是国外健康心理学研究中一个非常活跃的领域,取得了许多有意义的成果。顽强性心理结构能否推广到我国的各类人群,尚需更多的跨文化多样本的稳健性适切性分析。

浙江省社会体育指导员发展困境与优化路径研究

该研究基于新时代全民健身对社会体育指导员的高质量要求,对浙江省社会体育指导员的发展困境和发展路径进行研究。研究发现,浙江省社会体育指导员存在分布不均匀、等级结构不平衡、老龄化严重等问题;体育指导员队伍专业能力还有待提高;培训内容简单,手段较为单一;缺乏激励评价监督等管理机制;高校人才培养与社会需求的协同性有待提高。基于此,提出加强政府的支持、提高培训质量、加强信息技术的应用、完善管理体系、开展赛事活动、将公益性社会体育指导员纳入志愿服务体系的发展路径。

第11-19届亚运会游泳成绩发展趋势研究--基于灰色GM(1,1)多维模型

以1990年北京至2023年杭州亚运会的历次游泳冠军成绩为时间序列,构建多维灰色GM(1,1)预测模型,探索亚运会游泳成绩内在规律和发展趋势,为各国备战2026年第20届亚运会及33届、34届奥运会提供参考。结果显示:①杭州亚运会游泳奖牌主要由中、日、韩获得,其中中国在亚洲泳坛占据顶尖地位,而浙江籍运动员是其中的重要力量。②第11-19届亚运会游泳成绩总体呈稳步提高趋势,且19届亚运会后游泳成绩仍将处于较快提高时期。③亚洲游泳与奥运游泳成绩差距总体呈缩小趋势,亚洲运动员在未来奥运会上将取得越来越好的成绩,其中在即将到来的巴黎奥运会上,预计中国男子在4×100m混合泳接力、200m自由泳和蛙泳项目中以及女子在蝶泳和个人混合泳项目中具备较大的夺金、夺牌潜力,应有针对性地加强这些项目的训练。

国外绘画心理治疗的应用性研究回顾

国外近10年应用绘画作为心理干预手段有许多应用性研究,发现绘画心理干预不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题,而且可以使心理障碍患者的自我形象、自尊或自我概念、社交技能等得到提升,促进语言的发展与认知功能的改善。其中的机理是,绘画是人们最适宜的心灵表达方式,它发展象征性的语言,能触及人所不知的心灵感受,并能创造性地将它们整合到人格里,直至发生治疗性的变化。这些成果对尚属空白的中国绘画心理治疗理论研究与应用探索具有重要借鉴学习意义,值得中国临床医学及心理学界予以重视。

人际交往能力问卷在大学生中应用的信效度评价

目的了解人际交往能力评估问卷在中国适用的信度和效度,为人际交往能力的评估确立一个有效的工具.方法应用美国心理学家编制的<人际交往能力问卷>对中国212名大学生进行测定.结果该问卷的克朗巴赫系数α为0.87,问卷5个维度相隔3周的重测信度为0.78～0.86,问卷与人际反应指标(IRI)的总分相关值(效标效度)为0.82.验证性因素分析表明,总体上五维模型的拟合可接受.结论该问卷具有基本符合心理计量学要求的信度和效度,适合在中国借鉴用来评估人际交往能力水平.

后现代短程心理治疗新模式:叙事疗法的特点及其应用

目的:对叙事疗法这种浸润后现代精神的短程心理治疗新模式的特点进行总结与分析,为临床心理康复工作的进一步应用研究提供有益启发。资料来源:应用计算机检索PubMed与ScienceDirect及EBBSCO数据库1980-01/2005-12期间的国内外关于叙事疗法研究方面的文献,检索词为“NarrativeTherapy”,限定语言种类为English。另检索海峡两岸1980/2005期间的中文出版书目和发表的论文,限定文章语言种类为中文,检索词为“叙事治疗”。资料选择:对资料进行初审,选择文献查找全文。纳入标准:涉及叙事疗法特点的研究。排除英文原文无全文及中文文献不完整的文章。资料提炼:共收集到相关文献69篇,按上述标准纳入12篇,其余文献均被排除。资料综合:研究者分析了叙事疗法在产生背景上深受后现代主义的影响,基本理念中浸润了社会建构主义的基本内涵,在操作技术上重视语言作用,并整合了多种疗法的沟通技巧。作为一种后现代短程心理治疗技术,具有一系列新的特点,适合在中国广泛应用。结论:叙事疗法是一种新颖独到的短程心理治疗模式。它浸润了后现代主义精神,又符合中国人心理特点。

当代大学生同理心的特点

目的:探讨大学生的同理心特点,对同理心实证性研究有所借鉴性意义。方法:2004-09/11以整群取样方式在浙江省某学院大学生中选取436人,采用人际反应性指标台湾修订版测量(共有22题,分成观点采择、同情关怀、幻想力、身心忧患4个因素)。①应用LISREL8.53作验证性因素分析,通过理论模型与实际数据的拟合程度验证量表的结构效度。②以性别、文理专业类别、是否学生干部、是否独生子女及是否家住乡村为自变量,以观点采择、同情关怀、幻想力和身心忧患四维度为因变量进行多元方差分析大学生同理心的特点。结果:436人的测试结果均纳入分析。①人际反应指针的验证性分析:各项指标均在0.90以上,近似均方根误差为0.052。②当代大学生同理心特点:男女大学生在身心忧患维度上差异有显著性(F=3.498);文理科学生在观点采择维度上差异有显著性(F=5.931);学生干部与非学生干部在幻想力、同情关怀两个一维度上差异有显著性(F=3.598,3.354);独生子女的大学生与非独生子女的大学生在同情关怀维度上差异有显著性(F=3.957);家住城镇与家在乡村的大学生在各维度上差异无显著性。性别与文理专业在观点采择维度存在明显交互作用;男女性别与是否独生子女在幻想力维度存在显著交互作用;是否干部与城乡学生在观点采择维度存在显著交互作用;文理专业类别与是否独生子女在幻想力、同情关怀维度交互作用显著;性别、文理专业和是否独生子女在幻想力维度交互作用显著。结论:同理心4个维度中,女大学生具有更高的同理心的情感成分,文科大学生善于从他人角度设身处地对他人情绪情感状态的认知与理解,干部大学生具有更多的同情与温暖他人的情绪反应的特点,非独生子女大学生少一些自我中心观念,更多一些为他人设身处地考虑问题。

拖沓心理与认知因素

目的:分析拖沓心理与认知因素的关系,为拖沓心理学实证研究提供启发。资料来源:应用计算机检索Psychological数据库1977-01/1999-12期间的关于拖沓心理与认知因素关系的文章,检索词“Procrastination”,限定文章语言种类为“English”。资料选择:对所获得的文献进行仔细研读,从中选择有关拖沓心理学实证研究的文章。排除重复研究类文章。资料提炼:从收集到18篇关于拖沓心理学实证研究的文章中,提炼到涉及拖沓行为的界定及其与认知观念中的非理性观念、担心失败的观念、完美主义观念和不良时间管理观念有关的论述。资料综合:拖沓是一种将该做的事情延后的非理性倾向。其心理诱因分为“自我贬损”、“低挫折忍受力”与“强烈敌意”三大类。它与担心失败的观念、完美主义观念和不良时间管理观念有重要关联。结论:拖沓的产生与许多认知因素有关。改变与干预拖沓行为和习惯应考虑认知行为疗法的具体应用。

神经衰弱患者大五人格特质研究

目的:考察神经衰弱与大五人格维度及人格因素的关系。方法:应用大五人格个性调查表(NEO-PI)测查分析台州学院64名神经衰弱(神经衰弱组)和56名正常大学生(正常对照组)的人格特征。结果:5个维度中,神经衰弱组与正常对照组除宜人性差异无显著性外,其余4个维度差异均有显著性(t=4.868～16.356,P均<0.001)。神经衰弱者衰弱症状感受与焦虑、抑郁、自我意识、冲动呈显著的正相关(r=0.249,0.358,0.269,0.396;P<0.05～0.01);与自律呈显著负相关(r=-0.258,P<0.05);紧张症状感受与神经质维度的6个因子都呈显著正相关(r=0.259～0.485,P<0.05～0.01),与审美及审慎性也呈显著正相关(r=0.301,0.291,P均<0.05);睡眠障碍因子与敏感性、责任感呈显著正相关(r=0.266,0.329,P均<0.05)。影响神经衰弱衰弱症状的主要是冲动性、自律性和抑郁三因素;影响紧张症状主要为焦虑、正性情绪、美感和审慎性四因素;影响睡眠症状主要为责任心、敏感性二因素。结论:在五大人格维度中,神经质维度与神经衰弱呈现一致性密切关系,30个人格因素中抑郁和冲动性与神经衰弱呈现一致性密切关系。在大五人格维度中,神经质人格维度在神经衰弱的形成和发展中起主要影响作用。临床工作中应关注神经衰弱者的人格特质。

意象疗法原理及在心理咨询中的实际应用

目的:探讨意象疗法原理及其在心理咨询中的具体应用。方法:对意象治疗的相关文献进行了整合性分析,归纳了意象疗法的基本原理;从实际运用层面,详叙了应用操作程序及其效应机制。结果:意象是心的语言,意象交流真正是一种心与心的交流与沟通。意象交流是咨询师与来访者之间用心理意象沟通交流实施心理咨询。结论:意象疗法技术是临床心理的X射线诊断技术和介入治疗技术,值得心理咨询与治疗同行研究。

价值观的概念、特点及其结构特征

目的:对国内外价值观的界定及其特点与结构的研究进展进行总结与分析,为心理学同行作进一步的实证研究提供有益启发。资料来源:应用计算机在线检索PubMed与ScienceDirect及EBBSCO数据库1980-01/2005-12期间的国内外关于价值观研究方面的文献,检索词为“value”,限定语言种类为English。另检索海峡两岸1980/2005期间的中文出版书目和发表的论文,限定文章语言种类为中文,检索词为“价值观”。资料选择:对资料进行初审,选择文献查找全文。纳入标准:涉及价值观界定及其特点与结构的研究。排除标准:英文原文无全文及中文文献不完整的文章。资料提炼:共收集到相关文献125篇,按上述标准纳入8篇,其余文献均被排除。资料综合:有些研究者从维度的角度进行阐述价值观,另一些则从内容的角度进行研究,且多数都以大学生或青年人为研究对象,对其他群体的研究少之又少,这在一定程度上必然限制了价值观理论的完善;国外的价值观研究者们曾经编制出的很多测量人们价值观结构的工具,由于具有一定的文化特定性,在应用于中国的价值观研究方面效果并不是很好。结论:对价值观结构的研究,应将维度和内容相结合分析。对价值观研究新趋势的研究,应将青少年价值观与社会变迁结合进行研究。应编制符合中国文化与社会发展情况的适用不同对象的多种价值观测量工具。

多维焦虑评估量表的编制

目的:以大学生为抽样群体编制的拟能够全面反映焦虑各个层面特点的焦虑评估量表,并分析其项目信度和结构效度。方法:研究对象均来源于2004-09/12在浙江省某大学在读的大学生。参考国外焦虑量表条目表述特点,编拟了72个条目的焦虑评估量表初稿;以316名被试施测多维焦虑评估量表初稿的结果作项目分析和探索性因素分析,获知量表的结构。接着以385名被试施测多维焦虑评估量表正式稿的结果作验证性因素分析,并分析量表的项目信度和结构效度。结果:对675名被试施测焦虑自评量表、状态-特质焦虑量表后的联合项目因素分析,获得4个公共因素:特质焦虑存在、特质焦虑缺如、状态焦虑存在、状态焦虑缺如,其特征值分别为15.951,4.736,2.648,1.951;自编多维焦虑量表包括认知反应、主观感受、生理反应、行为反应4个结构,共56个测题。验证性因素分析结果,拟合优度指数、调整的拟合优度指数、标准拟合指数、非标准拟合指数、相对拟合指数值分别为0.88,0.86,0.85,0.86和0.88,总体上四维模型的拟合可以接受。经路径分析,每个测题都有一特定的效应值。结论:多维焦虑量表可以从焦虑的各个层面,诸如认知、情感与行为、生理反应之间相互关联中评估焦虑的水平与状态。

对当代心理治疗理论缺陷的认识

目的:探讨当代三大心理治疗理论(心理分析、人本主义和认知行为)的缺陷及对策。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文数据库1990-01/2004-09期间的相关文章,检索词为“心理治疗”,限定文章语言为中文。同时选择关于心理治疗理论的译著。资料选择:对资料进行初审,选取涉及三大心理治疗理论与方法内容的研究及综述,排除重复研究,对剩余的文献开始查找全文。资料提炼:共收集到关于心理治疗理论的文章100多篇,以及译著1部。其中5篇中文文章中的相关内容及译著1部符合标准,进行资料的综合和整理。资料综合:5篇中文文章和译著1部内容均为国内外心理治疗的方法和理论,提炼出以往研究者对三大心理治疗流派理论的缺陷和心理病因研究的方法论基础的观点。结论:各种心理治疗理论与当代神经科学和遗传学存在不一致和冲突,三大心理治疗流派存在盲人摸象式缺陷。应用系统科学原理,使其成为心理病因研究的方法论基础。

树立与新课程相适应的知识观

一切课程均建立在一定的知识基础上。有怎样的知识观就有怎样的课程。从人的知识生存处境出发思考人与知识的关系,这是我们探讨当代新课程知识观的根本着眼点,也是我们贯彻新课程改革精神的一种求索方式。教师在新课程实施中的意义,在于以正确的知识观为指导去创建并维护一个有利于学生全面和谐发展的知识环境。与新课程相适应的知识观至少包括三方面的思考:课程与知识的关系、知识与人的意义关系及知识与人的相遇方式。

自生法训练对大学生脑功能及心理健康水平的影响

目的:探讨自生法训练对大学生心理健康水平的影响,为学校心理健康教育研究起到示范性作用。方法:对浙江省某学院大学生64名(A组34名,B组30名)进行6种标准程式的自生法定时训练,用自编大学生脑功能评价问卷从学习功效、自主神经功能、睡眠效果三方面进行前测与后测比较。结果:自编的大学生脑功能问卷经探索性因素分析,内部一致性系数为0.88,重测信度为0.93;经验证性因素分析,拟合优度指数(GFI)、调整的拟合优度指数(AGFI)、相对拟合指数(CFI)数值均在0.90以上,符合心理计量学基本要求。两组研究被试进行自生法训练后在学习功效、自主神经功能与睡眠功效上发生了显著的变化,A组的后测与B组的前测、B组的前测与后测比较,脑功能水平评价的三个因素上的得分差异均存在极显著性意义(t=3.455～3.915,P均<0.01)。结论:自编的大学生脑功能问卷经探索性因素分析和验证性因素分析,符合心理计量学基本要求,可以用来评价正常人的心理健康状况。自生法对人们心身调适尤其是对神经症性心理障碍和生理心理障碍的康复治疗具有重要作用。

心理障碍:医学心理学的认知与思考

目的:探讨人类对心理障碍认识的一般性规律和人类探索的轨迹。方法:资料来源于国内公开出版的高校医学专业及心理学专业著作,同时计算机检索中国期刊全文数据库1990-01/2004-09期间的相关文章,检索词为“心理障碍”,限定文章语言为中文。对资料进行初审,选取涉及心理障碍学说史和心理病理学内容的文章及综述,排除重复研究,对剩余的文献开始查找全文。结果:共收集到13本教科书和200多篇文章,选用其中6本著作和4篇文章中的相关内容作为基本材料,进行资料的综合整理。文章内容均为国内外对心理障碍的界定探索的历程以及心理障碍认识发展的一般性规律,对前人的观点和理论进行总结和综合。结论:从心理病理学史中通过透视“癔症”这一心理障碍“窗口”的历史变迁,发现现代对心理障碍的界定的探索历程,体现了心理障碍认识发展历程贯穿的一般性规律。

心理动力学的新修正与发展:内在小孩疗法原理及其应用

目的:介绍了内在小孩疗法是一种源于心理动力学的心理治疗技术,以提升来访者自尊与自我价值感、减少自怨自恨、增强自爱与自我抚慰的能力为工作目标。资料来源:应用计算机检索计算机在线检索PubMed与ScienceDirect及EBBSCO数据库1980-01/2005-12期间的国内外关于内在小孩疗法方面的文献,检索词为“InnerChildTherapy”,限定语言种类为English。另检索海峡两岸1990/2005期间的中文出版书目,限定文章语言种类为中文,检索词为“心理分析,内在小孩”。资料选择:对资料进行初审,选择涉及内在小孩疗法与心理动力学方法的文章。资料提炼:共收集到相关文献54篇,按上述标准纳入12篇,其余文献均被排除。资料综合:12篇文献中有2篇为系统介绍心理治疗方法与理论的中文简体专著,5篇系中国台湾出版的中文繁体字版内在小孩理论与疗法译著,1篇文献系中国台湾专家的文献;其他则为英文文献。结论:内在小孩疗法强调自我关爱是心理成长与康复的重要机制,很适合在中国应用。