问题与对策：台州市实施小班化教育的思考

一、问题 台州在十多年前就开始“小班化教育”的探索，当时提出了小班化教育“以农村包围城市，以自然小班推动全面小班”的推进思路，也在城乡各选择了若干所学校进行了试点。但十多年过去了，小班化教育一直没有形成气候，而且覆盖面越来越小，试点的热情也在逐渐消退。究其原因，主要有四：

普通高中教育经费投入保障机制研究——以台州市公办普通高中为例

普通高中教育事业的发展离不开稳定、充足的经费来源,而建设长效稳定的经费投入保障长效机制,逐步提高经费保障水平,已成为财务管理部门面临的重要问题。本文以台州市公办普通高中为例,针对教育经费投入现状与存在问题展开分析和讨论,目前存在学校公用经费保障不足、未建立办学成本保障政策和上级财政政策性支持力度不够等问题,并就如何完善经费投入保障机制提出相应的建议。

如何演绎“综合实践活动课堂教学”三重奏——台州市综合实践活动“一师一优课”例谈

依照教育部办公厅《关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》精神，上半年我市开展义务教育阶段综合实践活动优课评比活动。本次活动各县（市、区）共推荐小学11节、初中10节优课到市里参评。这些优课不但内容丰富：研究性学习活动、社会实践活动、校园文化活动，一一涉及；而且课型齐全：前期活动起始课、中期活动指导课以及后期成果汇报课，一一展现。

台州民办教育发展研究

一、台州各级各类民办教育基本情况 改革开放20多年来,台州各级党委、政府坚持科教兴市战略,把教育摆在优先发展的重要地位,大力实施"人文工程",教育系统在各级党委、政府的领导和支持下,全面贯彻教育方针,依法行政,依法治教,不断深化教育教学改革,特别在办学体制改革方面走出了一条全新的道路,使民办教育成为台州教育事业必不可少的重要组成部分,且已成为台州教育新的增长点和亮点.

区域教育政务微信品牌建设策略——以“台州教育”政务微信为例

经过4年的精心打造,"台州教育"政务微信已成为在全省有影响力的教育政务微信品牌。本文以"台州教育"政务微信为例,探索和分析区域教育政务微信建设的策略,旨在为其他城市教育政务微信的品牌建设提供借鉴和参考。

大学毕业生“回炉”职业中专——台州市三门职业中专见闻

前不久，笔者在三门职业中专餐旅服务模拟室里看到，四十多位穿着打扮都不像该校学生模样的青年，在实习指导老师的指导下，正进行着铺台布、摆餐具、引导客人入座、倒酒水、端菜盘等项目的模拟训练，神情十分专注，动作一丝不苟。经了解，他们都是刚毕业的大学毕业生，是专门来“回炉”学技能的。

浙江省台州市劳动与技术教师教学大比武评析

2011年，浙江省台州市进行的劳动与技术教学大比武，共有6位教师参与小电工项目展示，主题为浙江教育出版社六年级上册“神奇的音乐片”。本节课要求学生认识音乐片、蜂鸣器、电池等电子元器件，在掌握焊接操作的基础上完成电路的连接，旨在通过音乐片电路的制作，体会电子电路制作带来的乐趣。

石本无火，相击而生灵光——台州市高中学科教研组建设的思考与行动

教研组在传承成功经验和规范教学活动等方面有不可替代的作用，但由于当前教研组组织缺位、教研活动形式化和功利化对教师的专业成长帮助不大。我们试图通过学习型教研组团队的构建。在学习中形成教研组共同目标，在行动研究中实现教研组发展，在合作与共享中形成教师文化，促使教研组具有更大的应变和生存的优势。

数字赋能高职学生心理健康教育过程管理的实践与思考

针对高职院校心理健康教育过程管理工作中存在的心理健康数据库缺乏动态性、危机预警模式存在被动性和心理健康教育活动开展缺乏精准性等问题,文章从数据赋能的视角出发,通过数据赋能高职心理健康教育过程管理的实时化、精细化和精准化三方面的机理分析,提出建立全员普查“一个库”,绘出及时预警“一张图”,形成实时追踪“一条线”,打造活动开展“一平台”作为实施路径,为高职院校利用数据思维推动心理健康教育过程管理工作提供思路。

关于教育核算中心内部控制的思考

作为教育行业的核心机构,教育核算中心内部控制体系直接关系到教育行业的财务安全。然而,由于缺乏足够的经验,虽然加强了教育核算中心内部控制规划和落实,但是当前内部控制工作仍存在不少问题,需要进一步改进和完善内部控制体系以及业务层面的内部控制情况。本文从完善内部控制体系的角度出发提出了几点措施和建议,旨在促进教育核算中心有效运行。

历史漫画的教育价值与运用原则

近日研读某刊《谁在阻挠我？》和《以怨报德的不法工商业者》两文引起了笔者极大的兴趣，两文均通过精选漫画创设教学情境，取得了较好的教育效果。近来笔者反复思考两个问题：历史漫画具有哪些教育价值？我们如何有效运用漫画达成课程目标？其中一些不成熟的思考，希望方家批评指正。

历史课堂教学情感教育新探

情感,是指学生在学习的过程中所表现出来的热情、兴趣、感触等内心体验。历史情感教育,是指在历史教学中充分挖掘情感教育中的各种因素。

给学生完整的中学数学教育

当下残缺的、结构不良的中学数学教育导致了学生的畸形发展。应在提高认识的基础上，从教育目标、数学活动与数学活动类型、数学思维方式、数学教与学方式、数学教育评价等方面入手，建构完整的、内在结构良好的中学数学教育。

20世纪末美国教育改革对我国目前课程改革的启示

20世纪美国进行了一系列教育改革，尤其是80年代以来，美国的教育改革对世界教育的发展影响很大，对我国现行的教育改革，特别是对我国新一轮基础教育课程改革具有一定的启示作用。

政府推动 政策扶持 促进民办职业教育持续快速健康发展

台州市在政府推动下、在政策扶持下,民办职业教育得到了健康发展,并通过深化改革,正在持续快速发展。

政府推动 政策扶持 促进民办职业教育持续快速发展

为了适应台州工业经济和社会事业迅速发展．特别是制造业迅猛发展对各类应用型人才的迫切需要，台州市各级政府和教育行政部门注重发挥民办职业教育贴近市场、机制灵活、讲究实效的优势，不断加大扶持力度，引导社会力量举办职业教育。

台州企业“用工荒”成因及对策

金融危机以来,我国东部发达地区出现了严重的企业"用工荒"问题,给区域经济转型升级持续发展带来了巨大挑战。浙江省台州市是我国重要的民营经济制造业集聚区,本文通过对台州企业"用工荒"问题进行调研,分析其成因,并提出若干解决措施。

浅析义务教育学校实施绩效工资后的利弊、原因和对策

义务教育学校实施绩效工资以后,广大教职工(特别是农村学校的教职工)深深感受到了党中央、国务院的关怀,工资涨了,工作热情也高了。但是,义务教育学校实施绩效工资毕竟是一项重大改革,在实施过程中必然会暴露出这样或那样的问题,这些问题需要大家共同探讨,合力解决。本文就义务教育学校实施绩效工资后的利弊进行分析,提出了一些建设性意见,旨在抛砖引玉,希望与广大同仁讨论与交流。