高职教育免学费半工半读的人才培养模式研究——以台州广播电视大学成人脱产专科为例

改变以学校和课堂为中心的人才培养模式,大力推行工学结合、半工半读制度,是我国高等教育(成人、职业教育)改革与发展的一个关键问题,台州广播电视大学自2006年以来连续5年在成人脱产专科学生中进行了免学费半工半读人才培养模式的实践探索。其实践主要从基本模式与专业设置、教学管理、学生管理、校企合作等方面进行。经过不断实践探索,基本实现了企业、学校、学生三赢的良好局面,但也存在一些亟待加强和完善的方面。

市(地)广播电视大学远程教育网络的建设与实践

当前,高等教育发展的突出趋势,一是大众化,一是教育技术的现代化。现代信息技术特别是网络技术、多媒体技术、Internet技术所引发的教育手段、观念和模式的革命,使基于网络的现代远程教育极大地动摇了传统远程教育的基本模式,产生出一个教学双方彼此互动、高度开放的全新教育模式,并轻而易举地超越了时空与空间的阻碍,使教育达到了最大限度的延伸。同时,网络融合了多种传播媒体的物质,使得教育的手段与形式也达到了一个高度丰富、多资多彩的新境界。国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出:全面振兴教育事业的重大工程之一是“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络”;要以现有的中国教育科研网和卫星视频传输系统为基础,建设“现代远程教育工程”,充分利用现代信息技术和现有信息资源,形成社会化、开放式教育网络,实现高等教育大众化,并为素质教育、继续教育、终身教育的深入开展提供有效形式。广播电视大学在经历了第二代的广播电视教育后,着重建设以计算机网络为载体的“现代远程教育工程”已势在必行。按照教育部的要求,广播电视大学应成为现代远程教育的主力军。因此各级广播电视大学应当在积极准备利用“现代远程教育工程”所具有的教学资源的同时,积极参与到“现代远?

快速城市化地区社区管理模式创新研究——基于浙江台州的调查

快速城市化给城市建设和发展带来了前所未有的机遇,也给城市社区管理带来了挑战。根据快速城市化地区现行社区管理模式存在的问题,提出了"三位一体、多方协同共治"的城市社区管理创新模式。并从建立社区准入制度,完善社区民主政治参与体系,培养和发展社区非营利组织,建立共建共管机制,加大财政投入,创新经费使用和投入机制,建立激励机制,加快社区工作人员职业化进程等方面对创新模式的实现路径进行了详细阐述。

我国企业反倾销会计应对策略——基于浙江台州企业的调查研究

本文在浙江台州企业应对反倾销情况的实地调查基础上,通过剖析浙江台州企业在应对反倾销诉讼过程中存在的问题与会计能力缺陷,并分析我国企业应诉国外反倾销失败原因,借鉴国际《反倾销协议》、反倾销调查有关条款与做法,提出我国企业反倾销的会计应对策略与建议。

浙江省农村住房抵押贷款发展研究——基于浙江省温州、台州两市发展的实证分析

农民在建设新农村自主创业过程中,由于自身普遍缺少有效抵押物,农民贷款难成了比较突出的问题,一定程度上已经影响了农民增收和农村发展;农村住房大多数都是在集体性质的宅基地上建造的,集体土地这一特殊的性质严格限制着房屋的流转,一方面,大量农户因缺乏金融机构所认可的抵押物而被排斥在正规金融大门之外;另一方面,农民所拥有的宅基地资本因被法律禁止抵押而沉睡。禁止农村住宅的自由流转,主要目的是保障农民基本生存权的需要,但对于浙江等沿海经济发达地区,农民更渴望用自己的房产作为抵押物去贷款创业。抵押贷款对于盘活农村农民资产,提升农户资信水平,对缓解目前农村融资困境提供了有效的解决办法。目前,浙江省已经在多个地市开展试点,本文阐述了温州、台州地区在此项工作中的主要做法和取得的成效,探讨了其面临的困难,并提出了相关建议。

非政府组织承接政府职能转移路径探析——以浙江台州为例

从非政府组织在弥补公共产品供给失灵、全能政府向有限政府转变、构建新型政社关系等方面探讨了非政府组织承接政府职能转移的必要性。分析了政府"经济人"的属性以及认识理念偏差、社会管理制度的不完善、非政府组织发展的不成熟等诸多因素对职能转移的制约,并据此研究了台州非政府组织承接政府职能转移面临的诸多困境。最后,提出了加快政府职能转变,创新管理体制,促进非政府组织能力提升等促进非政府组织承接政府职能转移的路径选择。

新媒体视角下台州和合文化融入大学工科课程教学的实践——以《网页设计与制作》课程为例

高等教育的快速普及导致大学生就业竞争日益激励,为了提高就业率,许多高校存在着只注重专业技能培养而忽视了综合素质的培养,特别是工科专业问题更为突出。而另一方面,就业单位又对人才素质的全面性提出了更高的要求,如何做到专业教育与素质教育双赢是一个值得研究的问题。和合文化是台州历史文化资源之宝,结合新媒体技术将其融入专业课程特别是工科专业课程教学,对于提高高校人才培养质量和大学生就业能力具有重要意义。

以需求为导向依托高校办学的老年教育模式研究--以台州老年开放大学为例

文章以台州老年开放大学为例,探索依托高校办学的老年教育模式。台州老年开放大学采取与台州广播电视大学合作办学的模式,目前已形成较为成熟的办学模式和管理模式。合作办学的主要优势:课程内容丰富,学员反响良好;体制灵活,师资稳定;提高资源利用率,盘活闲置物资。与此同时,为了满足广大老年学员不断增长的教育需求,有必要加强对老年教育的扶持力度,增加更多的老年教育服务;吸引更多人才投身老年教育,建设专业化教学和管理团队;创设更多学习机会,线上线下教学联动开展。

基于云计算的远程教学资源建设模式——以浙江开放大学为例

云计算已成为信息技术的第三次革命,使远程学习者学习真正进入无缝学习的时代,对解决现代远程教育资源在共享、共建和应用等方面问题,具有重要的价值和意义。本文从云计算与远程教学资源建设的关系入手,简述了云计算的定义、体系结构及技术与服务层次,分析了云计算应用于远程教学资源建设的意义,提出了基于云计算的浙江开放大学远程教学资源建设模式,并从模式的逻辑架构、内容架构、建设主体、运用行为模型、评价机制等五个方面进行了阐述。

台州乡村民宿产业发展存在的问题及对策建议

该文分析了发展台州乡村民宿产业的重要意义及存在问题,并提出了相应的发展对策建议。

基于云计算的电子商务模式——以台州民营企业为例

云计算是随着互联网不断发展而出现的一个新兴的计算模式。本文介绍了目前台州民营企业商务模式存在的一些问题，阐述了云计算和现有电子商务模式的概况，提出了．基于云计算的BAGBC电子商务模式，最后根据台州民营企业的自身特性、国内电子商务环境、国内电子商务云计算平台现状三个方面内容，分析了台州民营企业应用BAGBC电子商务模式的可行性。

基于供应链网络优化的台州医化产业升级问题研究

浙江台州市医药化工产业经过近50年发展,原料药产业在全国乃至全世界都具有相当知名度。但是产业发展中着类似环境污染等问题。文章通过分析台州医化产业发展的基础,针对目前原料药向制剂转型与产业供应链新环节拓展之间的矛盾,企业存在创新能力不强,盈利模式难以持续发展等问题,从供应链优化的视角提出了产业集群集约发展战略,大力建设医化产业供应链公共服务平台以及完善医化产业供应链配套产业发展方面的建议。

开放教育校园文化建设研究——以台州电大为例

校园文化是学校的灵魂,体现着学校所信奉和执行的文化价值体系。加强开放教育校园文化建设,是开放教育内抓质量、外树品牌的内在要求。台州电大以三个保障为基础,充分发挥IPTV宽带电视、网络平台、实体校园文化活动映射平台三大载体的作用,努力丰富网上学习资源,在校园内外和网上开展多种形式的教学活动和丰富多彩的文化活动,着力打造具有开放教育"网络学习文化"特色的"远程文化"品牌。着重建设管理文化、课程文化、网络学习文化、服务文化,提升"远程文化"品牌内涵。

乡村振兴视域下农村电子商务产业集群发展路径研究--以台州市为例

产业集群是区域经济发展的重要途径,也是区域经济提质增效升级的“新引擎”。近年来,国家高度重视促进农业全产业链发展,把促进产业集群发展作为重点方向和重要内容,打造农业产业集群。在乡村振兴视域下,农业电商产业经过产业创新、跨界融合,在经济发展的新领域创造出了一种新生态。从浙江省台州市农业产业发展现状来看,当前农业电商产业集群发展存在“产业规模小、人才支撑不足、配套设施滞后、政策扶持不够”等问题,可从“立足发展基础,培植优势特色产业”“强化人才支撑,培育高新技术人才”“优化资源配置,打造农业全产业链”“加大政策支撑,发挥政府服务力量”等方面入手,探究农村电子商务产业集群发展的路径,并建立普遍适之的良性循环系统,为可持续推广农村电子商务产业集群发展提供思路和经验。

明代台州籍作者诗话创作研究

该文从整理明代台州籍作者的诗话创作着手,研商其主要诗学思想,一窥作者文学观。再从明代整体环境入手,以时间为分界,结合台州地域特征,论述影响创作的综合因素,来表现明代台州诗话的独特性。

企业社会资本与技术创新——浙江民营企业的实证研究

针对我国企业社会资本影响技术创新的机制问题展开研究,从企业学习能力增加的角度,提出了基于学习能力的企业社会资本与技术创新的概念模型。在对浙江民营企业问卷调查基础上,通过结构方程模型,对浙江民营企业社会资本如何影响技术创新问题进行了实证研究。研究结果表明,企业社会资本的结构、关系和认知三个维度水平对于浙江民营企业技术创新绩效的提升均具有积极显著作用。

微课环境下大学英语听力教学新模式探索

传统大学英语听力教学模式难以顾及学生的差异性和实现个性化学习,因而难以激发学生的学习动机。基于网络的微课环境下的大学英语听力教学新模式具有灵活性、时效性、开放性、模块化和多模态输入等特点,有利于实现学生的个性化学习和为学生创建良好的语言学习环境与条件。

试探基于网络的《大学物理》自主学习模式

网络自主学习存在重“微观”要素研究,轻系统和关系的研究,以及网络自主学习三要素的研究不平衡等问题,需要以系统的视角和现代的教和学的理论构建其框架。网络的自主学习系统框架是“对等互动”的结构。基于任务的网络自主学习模式,有利于培养学生的学习能力。

新时期大学生思想政治教育方法的创新机制

文章从三个方面入手对新时期大学生思想政治教育的创新机制进行探讨,包括:评价机制——系统要素价值判断;调控机制——系统要素调节控制;保障机制——系统运转条件支持。