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题名终身教育视野下积极老龄化路径研究
被引量:5
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作者
范正辉
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机构
台州广播电视大学社区学院
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出处
《继续教育研究》
2021年第1期41-45,共5页
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基金
2020年度浙江省社区教育规划课题“终身教育视野下积极老龄化路径研究”(编号:SQ20y22)
2020年度台州市社会科学界联合会研究课题(重点课题)“积极老龄化视域下老年教育新范式研究”(编号:20YZ02)阶段性研究成果。
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文摘
在人口老龄化程度加深的大背景下,为了积极应对人口老龄化所带来的挑战,从终身教育,特别是老年教育的视角,对积极老龄化进行研究,以期探索积极老龄化的有效路径。通过对于国内外积极老龄化理论和实践的研究,提出积极老龄化的理念基于人的毕生发展观,其实现路径涉及政策方面的保障、老年教育的进一步发展、提高老年人的社会参与、老龄再就业观念的改变、养老模式的创新等,只有全方位地关注积极老龄化,才能将积极老龄化落到实处。
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关键词
终身教育
积极老龄化
路径
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Keywords
Lifelong education
Active aging
Path
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分类号
G777
[文化科学—教育学]
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题名法国促进终身学习的做法及经验借鉴
被引量:1
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作者
范正辉
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机构
台州广播电视大学社区学院
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出处
《当代继续教育》
2021年第1期74-80,共7页
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基金
2020年度浙江省社区教育规划课题“终身教育视野下积极老龄化路径研究”(编号:SQ20y22)
2020年度台州市社会科学界联合会研究课题(重点课题)“积极老龄化视域下老年教育新范式研究”(编号:20YZ02)阶段性研究成果。
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文摘
法国是较早通过立法等方式促进终身学习的国家之一,其推展终身学习始于职业教育领域,旨在通过一系列的立法来保障相关政策的落实。法国是终身教育理论的发源地,其有关终身学习的理念和实践体现了终身学习者的主体地位,这一理念值得借鉴。我国在推进终身学习的时候,也应始终把学习者放在主体地位,政府和教育机构及教育者要共同为学习者搭建一个灵活的、能满足个性化需求的学习平台,使终身教育真正起到服务全民的作用,体现终身教育的全纳性和公平性。
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关键词
法国
终身学习
做法
经验
借鉴
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Keywords
France
Lifelong learning
Practice
Experience
Reference
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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