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终身教育视野下积极老龄化路径研究 被引量:5
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作者 范正辉 《继续教育研究》 2021年第1期41-45,共5页
在人口老龄化程度加深的大背景下,为了积极应对人口老龄化所带来的挑战,从终身教育,特别是老年教育的视角,对积极老龄化进行研究,以期探索积极老龄化的有效路径。通过对于国内外积极老龄化理论和实践的研究,提出积极老龄化的理念基于人... 在人口老龄化程度加深的大背景下,为了积极应对人口老龄化所带来的挑战,从终身教育,特别是老年教育的视角,对积极老龄化进行研究,以期探索积极老龄化的有效路径。通过对于国内外积极老龄化理论和实践的研究,提出积极老龄化的理念基于人的毕生发展观,其实现路径涉及政策方面的保障、老年教育的进一步发展、提高老年人的社会参与、老龄再就业观念的改变、养老模式的创新等,只有全方位地关注积极老龄化,才能将积极老龄化落到实处。 展开更多
关键词 终身教育 积极老龄化 路径
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法国促进终身学习的做法及经验借鉴 被引量:1
2
作者 范正辉 《当代继续教育》 2021年第1期74-80,共7页
法国是较早通过立法等方式促进终身学习的国家之一,其推展终身学习始于职业教育领域,旨在通过一系列的立法来保障相关政策的落实。法国是终身教育理论的发源地,其有关终身学习的理念和实践体现了终身学习者的主体地位,这一理念值得借鉴... 法国是较早通过立法等方式促进终身学习的国家之一,其推展终身学习始于职业教育领域,旨在通过一系列的立法来保障相关政策的落实。法国是终身教育理论的发源地,其有关终身学习的理念和实践体现了终身学习者的主体地位,这一理念值得借鉴。我国在推进终身学习的时候,也应始终把学习者放在主体地位,政府和教育机构及教育者要共同为学习者搭建一个灵活的、能满足个性化需求的学习平台,使终身教育真正起到服务全民的作用,体现终身教育的全纳性和公平性。 展开更多
关键词 法国 终身学习 做法 经验 借鉴
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