PBL联合情景模拟对呼吸科护理实习生自学能力及带教效果的影响

目的:探讨PBL联合情景模拟对呼吸科护理实习生自学能力及带教效果的影响。方法:选取2020年度在我院呼吸科实习的40名护生为对照组,采用常规教学。选取2021年度在我院呼吸科实习的40名护生为实验组,采用PBL联合情景模拟教学。比较两组护生的学习积极性及带教效果。结果:与对照组相比,实验组在自我动机信念、客观行为两个自主学习能力维度的评分较高,理论知识考核、护理操作成绩评分更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL联合情景模拟教学能够显著提高呼吸科护生的自学能力,促进护生理论知识和操作技能的掌握。

垂体后叶素水分离剥除术对卵巢囊肿患者的影响

目的 探讨垂体后叶素水分离剥除术对卵巢囊肿患者的影响.方法 选取2017年1月至2019年1月本院卵巢囊肿患者120例,依据治疗方法分为对照组和实验组,每组60例,对照组进行腹腔镜下卵巢囊肿直接剥除法治疗,实验组进行腹腔镜下垂体后叶素水分离剥除术.结果 实验组的手术时间、术中出血量、肛门排气时间低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).术后1个月,实验组的血清黄体生成素、卵泡刺激素低于对照组,雌二醇水平、窦卵泡数目高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组术后并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 腹腔镜下垂体后叶素水分离剥除术治疗卵巢囊肿患者的围术期情况较好,且能够有效改善其卵巢储备功能和降低并发症的发生.

烧伤科患者的易感因素与护理管理体会

目的:探讨烧伤科患者的易感因素和护理效果。方法:选取2016年3月~2017年3月医院烧伤科收治的80例患者为研究对象,根据随机数字法,分为常规护理的对照组和护理管理的观察组,每组40例,分析患者的易感因素,比较两组患者的感染发生率、生活质量和护理满意度。结果:观察组的感染发生率明显低于对照组(P<0.05),观察组的生活质量评分明显提高(P<0.05),患者对护理服务和护理管理的满意度明显提升(P<0.05)。结论:针对烧伤科患者的易感因素采用针对性护理管理,能够有效降低感染率,提高患者的生活质量和满意度。