浅论教师素质美

在教育美学领域中、对于教师素质美的研究赋予了广泛的含义,它至少包括教师的心理特点、思想觉悟、道德品质、文化知识素养和各种能力等诸多方面,它是教师职责和修养的基本条件集合,是一个综合范畴,又是一个开放体系。教师素质美应该是以德才为中心的整体结构,而又体现在教师的理想美、情操美、意志美、道德美、智能美五个方面,还有诚于中而形于外的风度、衣着、服饰、举止、言谈等因素。所有这一切,构成了一个雄浑的整体,表现出内容和形式有机统一的和谐美。首先,是教师的理想美。理想问题,实质上是一个人的人生观和奋斗目标的问题,它具有社会性和时代特性。理想是一个人的精神支柱和力量源泉。

自立文化:青年学生校园社会新模式的研究

本文拟在校园社会状态下,通过对传统学校管理制度的反思,以生命发展过程为脉络,从文化层面上对青年学生自立文化现象进行研究剖析,探讨自立文化的结构和机制,建构青年学生自立文化校园社会的新模式,培养具有自立文化理念的、有强烈创新意识的、比较有专长和富有个性特色的、能适应开放社会的现代青年学生。

Logistic方程的紊动现象

对于单参数二维映射ｆ（ｘ，ｙ）＝（ｙ，μｙ（１－ｘ）），本文给出使ｆ存在Ｓｍａｌｅ马蹄的两个参数区间，从而对Ｌｏｇｉｓｔｉｃ方程的一些数值计算结果作出理论上的解释。

林淡秋小说的语言艺术

小说是语言的艺术。林淡秋三十年代就从事文学创作,选入《林淡秋选集》的小说虽仅二十来篇,但“博观约取,厚积薄发”,很有自己的特色,“朴素、严谨,在浓郁的生活画面上有着强烈的时代感”,这种特色表现在语言上是: 叠字迭出,绘声绘色 一般人认为叠字是诗、词、曲语言的特色,《诗经》中有2/3的诗篇运用叠字;在词中李易安《声声慢》运用叠字的成就达到空前的水平;在曲中王实甫《西厢记》中的叠字也别具一格。这些韵文运用叠字使作品的节奏美、音乐美更加鲜明。但小说不是韵文,

读《汉语词汇史》献疑

王力《汉语史稿》(下册)一版再版,影响颇大。八三年九月王力先生又亲自对全书作了修改、充实、增写了两章,扩写了三章。一九九○年三月,收入《王力文集》第十一卷时,又经郭锡良编校,并改名为《汉语词汇史》。 今读此书,发现列举的三十二个词中仍有部分词的历史期限、词义诸方面可商榷,故大胆献疑,意供此书修订时参酌。 词的历史期限问题 劝《汉语词汇史》:“‘劝’只表示勉励别人作好事,不表示劝诱或劝阻别人作坏事。人们受到奖励而乐意作好事,也叫‘劝’……‘劝’字大约在唐代以后才有规劝、劝阻的意义。”(《王力文集》第十一卷。

浅谈文科综合科目学习方法指导课的设置

学校教育中注重学习方法的指导以培养学生自主学习能力的重要性和紧迫性已不容置疑,本文主要从专门开设学习方法指导课的必要性、可能性,及有关学习方法指导课的具体教学目标、内容和设置的构想这几方面加以论述。

科学革命 技术革 命教育革命

一新技术革命已经深入到人类生活的各个角落,它正在深刻地改变着人类社会和人类自身;也正在为古老的地球创建着前所未有的繁荣。人类的一切自觉活动总是朝向为不断改善自身赖以生存的环境和不断提高生活水准的方向进行的,这就为自己规定了与大自然斗争的两大任务——认识物质世界和改造物质世界。

从数学和物理学的关系看纯数学的来源和价值

本文认为数学尽管极大地不同于自然科学的其它学科,但都是从现实世界中发生并发展起来的;因此,即使是很抽象的数学也将与现实世界存在着某种对应。从这一意义上来说,现代大量存在的、高度抽象的数学成果,实在是人类最宝贵的财富。如果能够找到它们与现实世界间的对应;那么在科学的史册上又将记下光辉的一页。

∧有界变差函数的复合

1981年M.Josephy[1]证明,设g∶I→I,那么为使对于一切中的取值I的f,gof在BV中的充要条件是g在I上满足Lipschitz条件,本文中BV我们考虑把这个定理推广到∧BV类和∨[v]类,证明了二个定理: 定理1 设∧={λk}是给定的不减正数列,∑ 1/λ_k=∞又设g∶I→I,为使对于一切I→I的∧BV函数f(x),复合函数gof∈∧BV,当且仅当g是满足Lipschitz条件 定理2 设V={v(n)}为给定的非减且凸的正数列,g∶I→I,为使对于一切I→I的V[v]函数f(x),复合函数gof∈V[v]当且仅当g(x)满足Lipschitz条件。

结合当地实际 增强教学活力

一方水土养活一方人。任何一个地方,都具有自己独特的优势,也会有自己的不足,即具有本地的特色。新的地理课程标准要求地理教学必须与当地的实际相结合,多开展结合当地实际的实践活动。其实,地理的实践性,也只有结合当地实际才能得到体现和落实。例如,在我们台州,是全国最早出现股份制企业的地区,但到目前为止,上市的企业却只有三家,全市企业存在低、小、散等特点。让学生在课前通过调查研究了解这一实情,对学习"工业的生产活动"、"企业的空间发展"、"工业地域的形成"等内容十分有利。

关于物理学价值问题的浅说

凡优秀的物理工作者和物理教师，一定都懂得物理学的价值；因为不知其有何价值或价值甚微的事物，人们是不会倾心追求的，在我国，由于物理教育还存在一些问题和社会对它的价值也缺乏正确的理解，造成了大学物理系毕业生就业分配上的困难；造成了部份物理工作者和物理教师降低了对事业的信心；

初论“STS”

科学(Scienoe)、技术(Technjque)、社会(Society)，都是在人类认识发展的历史中较早出现的独立概念。现在人们将三者联在一起，构成了不同于三个原词的全新概念；且各取它们的第一个字母．称之为“STS”。就世界范围而论．它的出现只有20多年的历史；而进入我国学术界却只有10来年。因此人们未能窥清它的全貌，更缺乏对它的普遍关注和深刻理解。故有进行讨论的必要。

反思教育刍议——兼谈中西方自我教育的比较研究

比较中西方自我教育的发展，从其产生与生长的环境来看具有较大差异。反思式的自我教育是古代中国自我教育的特色。抬掘与整改我们传统的反思教育对于目前我国心理健康教育尤为重要。

《离骚》异文例释

《楚辞》自结集以来已有二千多年,其间较有影响的各种注释本、选读本不下于五十来家,而对《楚辞》异文作认真校勘的却寥若晨星。本文从字形、字义、字音和避讳等四个方面对《离骚》异文产生的原因进行了考释。