基于微信公众平台的翻转课堂教学设计及应用研究

高职院校需要培养高技能复合型人才,急需改变传统的教学模式。该文尝试充分挖掘微信公众平台的教育功能,构建了基于微信公众平台的翻转课堂教学模式,并以高职《中小型网络组建技术》课程为例,开展了基于该模式的教学实践研究,先学后教,以学生为中心,教师进行个性化指导,能力培养为主,全面提高课堂教学质量。