中国式职业教育现代化的德育创举:以“三全育人”引领工匠精神培育

以“三全育人”引领工匠精神培育是中国式职业教育现代化建设的科学经验,也是中国式职业教育现代化的德育创举。“三全育人”理念可为工匠精神培育提供指引,工匠精神培育也可为“三全育人”工作的实施提供载体和路径,两者育人目标契合、育人内容共通、育人路径统一。为破解职业院校在“三全育人”引领工匠精神培育工作中面临的观念滞后、治理壁垒、文化短板和载体乏力等问题,职业院校应从理念引领、制度保障、文化浸润和载体重塑等方面着手,开展全方位、立体化、多切面的育人改革。

新时期职业高中工艺美术教学改革的路径选择

目前,职业高中工艺美术教学基本上都是以专业的理论教学为主,非常缺乏实践教学环节。另外职高的工艺美术教学手段和教学形式也比较单一、呆板,教学理念和考核制度陈旧。那么为了能够适应新时期的需要,培养出合格的应用型美术人才,必须要对工艺美术教学进行改革。改革的路径很多,主要是遵循专业理论教学与专业实践教学相结合的教学原则,从工艺美术专业实际特点出发,重点培养职高学生的审美意识、观察能力和创新思维能力。另外,工艺美术教学还要和现实社会生活中的艺术紧密结合及改革考核制度等。

职业高中机械基础教学探讨

本文通过对职业高中机械基础教学现状的了解和分析,有效地总结并提出促进我国职业高中机械基础高质量教学的有效措施,进而推动我国机械制造业的快速发展。

职业高中语文写作 教学生活化探讨

随着新课标的改革,教学模式也在不断的发展变化,生活化教学也逐步被提出,教学内容跟我们的生活方式不断地相结合,能够让学生更加理解生活,同样的职业高中在近几年也在发生着不断地变化,突破了传统的教学理念的束缚,比如说传统的写作教学模式未融入生活,导致了学生无法将知识应用于生活等,以下就是对职业高中语文写作教学的一些探讨。

浅析中职英语口语教学策略的运用

随着经济全球化的发展,英语口语在现代社会交往中的作用日益明显,学好作为国际通用语言的英语,少应有的重视。要打破目前僵局,教师在授课过程中可采用相应的情感、认知、交际、媒体等策略,使英语口语教学具有实效性,从而达到提高学生英语口语能力的目的。

浅谈任务驱动教学法在会计电算化中的应用

一、现状分析 现代教学理念是把“以学生为本位，以能力为核心，以市场为导向”作为主要指导思想，着重学生动手能力和工作技能的培养，使学生在毕业之后就基本胜任企业工种，尽可能的体现学校学到的知识和技能，以获得企业最大限度的认知度，从而提高企业对学校及学生的认知度，能进一步提高学生的就业率。因而，在教学过程中，教师是学生学习知识的启发者、指导者。要改变过去的以教师为中心为以学生为中心，变封闭式教学为开放式教学，变接受知识为探索知识。使学生从接受知识的被动者，转变为对知识进行探究、注重实践的主动者，变被动学习为主动学习。

浅析思维导图在中职英语词汇教学中的应用

思维导图已逐渐开始在中职英语教学课堂内外盛行,如果对思维导图进行合理运用,可以架构起词汇教学的框架,有效促进英语单词短时记忆与长时记忆,快速掌握词汇量,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。

新形势下对中职电工电子专业教学改革的思考

为了提高电子电工专业与人才市场需求的匹配度,中职学校开始对电工电子专业进行教学改革。电子信息行业是一个信息数量爆炸、更新换代迅速的行业,电子信息行业的发展需要大量专业对口并且综合素质高的人才。这对中职学校的电工电子专业的教学改革也提出了要求,改革势在必行。在新的形势下,中职学校要积极分析当下电子电工专业的现状,并且提出关于教学改革的独特思路,探索改革的路径,进行改革实践,提供电子电工专业毕业生的竞争力。

基于核心素养培养的中职英语活动设计

从语言能力、文化品格、思维品质与学习能力等四个方面简要分析核心素养的内涵。结合英语教学实践,基于学生核心素养发展,探索中职英语活动开展的有效形式,阐述语用接龙活动、角色扮演活动、模仿秀活动、辩论比赛活动、多元游戏活动等,旨在促进学生核心素养的发展,全面提升中职英语活动教学的有效性。

职高语文教学以就业为导向的教学策略探讨

我国经济高速发展,国家综合实力不断提升,中国的国际地位也在逐渐上升。汉语作为中国人的母语,其国际地位也在逐年升高。职高学校的语文教学应当以就业为导向展开,强调语文教学在实际生活中的应用,让学生掌握必备的语文知识。同时,职高学生是个特殊的群体,他们作为未来社会的技能型人才,应当有较高的职业道德和能力。所以,语文教学应当为学生未来的学习能力、审美情趣和专业技能的提高打下基础。

浅谈“三段式”训练法在中职维修电工技能教学中的运用

中职维修电工培养是以工厂生产线与车间熟练电工技术人员为目标的,不仅要求毕业生有一定的理论知识,更需要有较强的动手实践能力。本文结合中职教学、课程改革,分析"三段式"训练法在中职维修电工技能教学中的应用,以期为中职维修电工人才培养服务。

谈机械专业课如何设置前置性作业

随着课程改革的进一步深入,生本教学已被越来越多的一线老师所重视。"生本教育"提出的教学原则是:先学后教,以学定教。"先学后教"的内容叫做"前置性作业",而前置性作业合理与否、科学与否不仅关系到课堂的质量和容量,也关系到能否让学生养成良好的预习习惯和与人合作的习惯。因此,深入理解并贯彻前置性作业在生本教学中显得极其重要。本文将重点探讨机械专业课前置性作业的设计方法,且以具体案例为设计方法提供思路。

略论职校高中语文教学中师生关系的处理

职业技术学校高中阶段语文教学要想取得长足的进步，处理好师生的关系是一个有效的途径。也正是由于师生关系的重要性，加之职校高中学生职业技能培训与就业密切相关，才更有必要在语文教学中灌输师生互动、交流的意识。本文正是以此为切入口，着重阐述了职校高中语文教学中师生关系的重要性，并针对师生关系的处理提出了几条建议。

运用量规进行计算机课堂教学评价设计的研究

在中职计算机教学过程中,课堂评价是教师了解教学过程、调控教学行为的一种重要且有效的手段之一,这种评定不仅能让教师及时的了解学生的学习进度,发现教师在教学过程中的盲点和不足,还可以有效地促进教师改良教学方法,提高自身教学技能,为提高计算机教学整体水平而提供了有力的依据。因此,本文主要分析现存的传统计算机课堂教学评价设计的缺陷,在此基础上,再提出运用量规进行计算机课堂教学评价设计的方法,以此为提高课堂效率,优化课堂教学模式而做创新性的教学改革。

浅谈职校生的养成教育

"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的行为习惯".良好的行为习惯,就是被社会认可的、有利于个体健康成长的正确行为.职校生大多是学习、品行上的后进生.基础教育阶段,他们是被忽视的弱势群体,这也决定了其不良行为问题多发、易发.如何把这一弱势群体培养成社会的合格人才,是职校德育工作的重要内容.

心理训练与篮球运动成绩探析

心理训练的目的;心理活动是怎样实现人体的自我控制;在体育运动中心理训练的特点、方法以及对篮球运动成绩的影响。结合学校的实情对这几年学校篮球训练存在的问题谈谈自己一些不成熟的看法,有请于同行们指教。

中职色彩教学中存在的问题及对应策略探究

色彩是美术学科重要的专业基础课,也是中职艺术设计专业学生必修的课程之一,色彩的学习,对于提高学生的色彩塑造,启迪学生色彩的想象力和感悟能力,引领学生迈上艺术殿堂,都有着极为重要的意义。然而,当前的中职艺术设计专业开展的色彩教学,却很难获得令人满意的效果。那么,中职的色彩教学,究竟存在怎样的问题,又该如何解决这些问题,成为每一个美术教师都必须认真思考的课题。一。

比照呈现,让文本阅读更深入

比照是优化语文阅读教学中知识呈现的重要方式之一,通过比照能让知识变得更直观、鲜明,强化学生阅读学习认识,促进学生语文阅读思维发展与能力提升,让文本阅读更深入。从文本阅读素材来看,语文阅读教学中比照呈现的形式主要包括文内阅读比照呈现、异文阅读比照呈现与课外阅读比照呈现三种形式,教师在具体实施中要做到因时制宜。

中职语文“微写作”与专业课程融合的策略探究

结合当前“学科融合”与“学科核心素养”的教学热点,本文对中职语文“微写作”与专业课程的融合展开了分析,并探讨了中职语文“微写作”在写作内容、教学方式、评价方式等三个层面和专业课程的“三向融合”策略。该策略基于中职语文核心素养,旨在突破学科障碍,整合和渗透专业课程知识,改变传统的写作教学方法和评价方式,最终在应用写作训练中培养学生的语文核心素养和职业能力。

新形势下职校高中体育教学的有效方法探析

体育教学是职业技术学校高中阶段教学体系的重要组成部分，其地位十分重要。一方面，高中阶段的体育教学可以健全学生们的身心，帮助他们更好地学习职业技能与技术；另一方面，体育是强身健体，培育人格和价值观的重要方法，是体系的重要组成部分。本文正是以此为线索，论述了职校高中体育教学中的几种有效方法。