在建制化与数字化之间:口语传播的人文主义追寻

在数位汇流的当代情境里,口语传播的学科建制化该何去何从?而在华人地区中,传播学门的未来发展又该如何深化?本文由这些问题出发,探讨传播思想史脉络上,学门垂直整合与平行整合等两种模式的特质,与其在海峡两岸三地的发展历程。结论指出:在次生口语文化蓬勃发展的状态下,我们应该重新倡导人文主义的关怀,并藉由媒介生态学的理解,以从认知上的表象迈向深层,继而发展出日常生活中口语表达的更多可能。