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台湾与英国中小学阶段科技教育课程之比较
被引量:
1
1
作者
张永宗
魏炎顺
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期70-75,共6页
本文对台湾与英国中小学阶段的科技教育的课程定位课程目标课程纲要学习节数能力指针学习评鉴等进行了比较
关键词
科技教育
比较研究
课程
英国
中国台湾省
下载PDF
职称材料
题名
台湾与英国中小学阶段科技教育课程之比较
被引量:
1
1
作者
张永宗
魏炎顺
机构
台湾台中市立向上国民中学 台湾台中师范学院美劳教育系
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期70-75,共6页
文摘
本文对台湾与英国中小学阶段的科技教育的课程定位课程目标课程纲要学习节数能力指针学习评鉴等进行了比较
关键词
科技教育
比较研究
课程
英国
中国台湾省
Keywords
technology education
comparative studies
curricul
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
台湾与英国中小学阶段科技教育课程之比较
张永宗
魏炎顺
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
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