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台湾与英国中小学阶段科技教育课程之比较 被引量:1
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作者 张永宗 魏炎顺 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期70-75,共6页
本文对台湾与英国中小学阶段的科技教育的课程定位课程目标课程纲要学习节数能力指针学习评鉴等进行了比较
关键词 科技教育 比较研究 课程 英国 中国台湾省
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