台湾学前融合教育与融合课程建构模式——吴佩芳教授访谈录

吴佩芳,台湾台中教育大学早期疗育研究所教授,美国学前特殊教育协会、台湾特殊教育学会成员,台湾早期疗育推动小组成员,鉴定辅导委员会学前特殊教育领域委员以及台湾教育部门学前特殊教育专业咨询委员。研究领域为学前融合教育课程模式与策略,高品质的融合教学技巧与策略,在职教师训练,应用行为分析以及学前特殊教育和早期疗育儿童成效评估。以下是本刊记者对吴佩芳教授做的关于台湾学前融合教育问题的专访。