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亲职教育推展之先前理解与反思——华人母亲性别角色传递之经验诠释
1
作者
杨文娟
高淑清
《中国家庭教育》
2010年第4期39-53,共15页
壹、前言 个体出生于家庭,也是一生中关系最密切、影响最深远的地方,并且个体的启蒙老师大多为父母,因此父母的教养方式影响个体身心发展甚巨。然由于社会形态的转变,工商业蓬勃发展,乡村都市化、都市全球化,直接改变了社会形态...
壹、前言 个体出生于家庭,也是一生中关系最密切、影响最深远的地方,并且个体的启蒙老师大多为父母,因此父母的教养方式影响个体身心发展甚巨。然由于社会形态的转变,工商业蓬勃发展,乡村都市化、都市全球化,直接改变了社会形态,间接也使得家庭结构与功能逐渐失衡。
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关键词
性别角色
亲职教育
前理解
乡村都市化
诠释
经验
母亲
华人
原文传递
题名
亲职教育推展之先前理解与反思——华人母亲性别角色传递之经验诠释
1
作者
杨文娟
高淑清
机构
台湾嘉义大学家庭教育与咨商研究所
出处
《中国家庭教育》
2010年第4期39-53,共15页
文摘
壹、前言 个体出生于家庭,也是一生中关系最密切、影响最深远的地方,并且个体的启蒙老师大多为父母,因此父母的教养方式影响个体身心发展甚巨。然由于社会形态的转变,工商业蓬勃发展,乡村都市化、都市全球化,直接改变了社会形态,间接也使得家庭结构与功能逐渐失衡。
关键词
性别角色
亲职教育
前理解
乡村都市化
诠释
经验
母亲
华人
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
亲职教育推展之先前理解与反思——华人母亲性别角色传递之经验诠释
杨文娟
高淑清
《中国家庭教育》
2010
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