第三届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动感言

在第三届”新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动中,精彩的课堂与对话,相信所有与会的教育工作者都留下了深刻的印象.一千多名教师都关注着台上的教学演示者及学生,仿佛一场演唱会,台上挥洒的每一个精彩,台下的时而如醍醐灌顶,时而拍案叫绝.春风化雨,余韵不绝.此次语文学科的研究重点在于“阅读精进”.阅读像是语文的食粮,吃进去了还要消化与吸收,接着才能化为语言及写作成为骨肉.骨有如文章的情意,肉有如文章中的词语,学生若无法理解作者的情,自然无法再造出一篇属于自己灵肉的好作品.因此,在语文的领域中,文本背景及作者想传达的讯息,在课程中绝对是相当重要的.