艺术在社会工作教育中的实践与启示——以中国台湾N大学《进阶社会工作实务》课程为例

社会工作是一门科学也是一门艺术,社工在助人的过程中需要对不同生活经验的人产生兴趣并去理解、投注情感及发现意义,这是社会工作的艺术体现。因此,社会工作教育须赋予艺术以比重,以突破传统社会工作教育偏重"技术-理性的范式"的局限,避免社会工作教育中因僵化的"政治正确"而忽略经验的差异性;促进师生用批判反身性的态度来检视教学活动,共同创造可以平等对话的条件。中国台湾N大学《进阶社会工作实务》课程整合了艺术的实践手法,运用"一人一故事剧场""论坛剧场""绘画"等艺术形式探究艺术在社会工作教育中的实践;在此基础上进一步探究了社会工作教育中艺术实践对变革不平等师生关系的意义,提出社会工作教育应发展成为师生共同经验的社会学习的观点。

社会工作充权实践与专业关系变革——以行动研究为实践路径

社会工作是一个充权的专业,早已成为社工界的基本共识。大多人认为社会工作越专业,越能实现对服务对象的充权功能。但事实上因服务对象与社会工作者间不平等权利关系的存在,社会工作专业其实蕴藏着去权的危机。行动研究的核心是反映对话,通过反映对话可以有效地变革专业工作中不平等的权力关系。因此,可以经由社会工作者的行动研究实践,在社会工作者与服务对象展开的反映对话过程中改变不平等的专业权力关系,从而构建反映性实践的专业关系,回归社会工作充权实践的专业本质。

社会工作实践的空间意涵与启示——基于英美和中国台湾地区的实践经验分析

社会工作在实践中大多注重对服务群体相关社区历史、政治、文化等因素的考量,对物理空间的关注相对较少。这导致社会工作实践中常忽略社区居民的社会人文关系特质与物理环境空间的关联,可能会给专业服务的执行带来负面作用。事实上,Booth早在19世纪就将空间的地理信息概念应用于社会工作领域,并形成了社会工作的"绘图"传统。后来英美及中国台湾地区社会工作实践中依然有少数社会工作者选择通过GIS软件协助将空间意涵应用于社会工作之中。因此,大陆社会工作需重拾社会工作实践空间意涵的传统与经验。

社会工作推动“服务型”社会治理的实践路径——以流动人口社区社会资本建构实践为例

建构社会资本的社会工作实践是社会工作服务的核心内涵之一,是社会工作参与社会治理的重要介入行动,也是社会工作推动服务型社会治理的重要实践路径。本文以流动人口社区社会资本建构实践为例,从服务型社会治理的视角对流动人口社区进行社会资本分析,并在此基础上探究社会工作通过建构社会资本的专业服务开展推进流动人口社区服务型社会治理的实践内容与路径。

绿色社会工作:迈向生态环境关怀的社会工作新论述——兼论对我国社会工作介入生态文明建设的启示

生态环境议题日益成为全球面临的关键议题之一。自然环境的破坏给个人和社区日益带来负面影响,然而以工业化为主导形塑的传统社会工作范式对此却甚少涉足。近几年来,国际上有社会工作学者提出一种新的论述,强调社会工作对"人在环境中"之"环境"意涵进行新的理解和拓展,"绿色社会工作"即其中代表,它将"环境"从社会环境拓展至自然、生态环境,强调从关注社会正义向环境及生态正义、从关注人向关注人与自然共生共处的双重转变。在当前中国"五位一体"的社会发展新格局下,通过对"绿色社会工作为何"与"绿色社会工作何为"的梳理,期望为我国社会工作有效参与生态文明建设探索一种有效的理论原则和实践框架。

社会工作实践知识的意涵与发展路径——兼论反映实践取向行动研究路数

对社会工作实践知识的认识要从“实践”一词开始,“实践”有praxis与practice两种截然不同的传统。当前社会工作领域的“实践”多取用practice一词。通过对praxis与practice的比较,发现与社会工作本质相对应的应为praxis,而非practice。返回praxis传统,更清晰社会工作实践知识的本质,即实践知识是具有历史性和主体性的实践者在探究社会改变的过程中,并同步对其自身的实践经验进行反映的历程中生成的知识;实践知识具有社会正义与社会改变的价值取向,并遵循反映理性的方法论。此一反映实践取向行动研究是发展社会工作实践者及实践知识的可行路径。

母职意识在社会政策中的应用:以台湾两个世代的女性为例

母职的议题在女性主义研究中虽已被大量讨论,在社会政策的领域能见度却偏低。该项研究目的在探究女性的母职意识与日常实践,并进一步讨论社会政策如何响应母亲的真实生活经验与需求。在"母职为社会建构下的产物"及"女人是意识的主动建构者"的论述基础上,该项研究访谈47位不同世代、具有育儿及劳动市场经验的女性受访者,并以质化研究中的架构分析法进行资料的归纳与研析。研究结果将母职意识的展现区分为三种模式,并建议福利政策提供更多元的选择,以便符合不同母亲对于角色任务实践的需求。

课程思政中的反思性情境嵌入与课程重构的路径研究——以“家庭社会工作”课程为例

面向新文科建设,社会工作专业教学将通过信息化的手段实现本土社会科学理论教学的创新和发展。“家庭社会工作”课程以“学科融合+团队教学”的形式,通过信息技术营造学生置身于自我家庭的情境,形成自我内观的反思性情境教学法,同时注入新时代家风家教的要求,让学生的自我家庭成长与时代的发展进程对话,在生命影响生命的专业价值中实现师生共修共学之效能,让学生在专业学习中实现自助式的社会疗愈,从而获得助人之力量。

“双百社工”在乡村社会治理中何以可为

创新社会治理体制是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,社会工作能够在治理过程中超越单一工具理性治理模式,从而形成价值—工具型社会治理共同体。本研究采用集合性个案研究法,以广东"双百计划"为例探讨社会工作在乡村社会治理中的作用。研究发现,"双百社工"在如下方面超越现行治理模式:首先,以价值理性对现行模式中过度强化的工具理性进行纠偏,从而实现了精准而有温度的政策输送;其次,突破科层制调配资源的方式,整合政社资源,弥补原有治理机构条块分割的不足;再次,融合传统人情关系与现代公共精神,形成本土社区的公共性;最后,以活化公共空间的方式巩固新形成的公共性及社会资本。此外,本文认为,社会工作参与社会治理中仍需要在政策倡导、自主运作、激发内生动力等方面进行努力。

新时代乡村公共文化服务供给体系的优化策略

乡村公共文化服务供给体系是建设新时代乡村文化的重要一环,也是实现乡村振兴中"乡风文明"的重要抓手。在党和国家的高度重视下,乡村公共文化服务体系建设成就显著。然而,乡村公共文化服务体在供给侧与需求侧的匹配上仍然存在较大的优化空间。基于此,本研究尝试建构政府、社会和市场三方联动的合力框架:转变政府职能,实现政府的管理型角色向服务型角色转变,推动社会治理重心向基层下移,同时发挥政府的"兜底保障"作用;培育社会组织,通过社会组织的黏合剂功能将不同层次、不同类型的多元主体汇集到同一平台,提供更为多元的文化服务;引入市场动力,通过文化补贴,刺激农村居民的文化需求,引导市场主体拓展文化消费,从而链接需求侧与供给侧,满足农村居民更高层面的公共文化需求。

台湾地区长期照顾制度发展过程中的挑战与启示

全球已经进入人口高龄化社会,老年人的长期照顾需求也随之增加。人口迅速老龄化直接影响劳动人口结构、社会福利结构、社会经济结构、家庭发展结构等。不同的国家和地区都开始正视人口老龄化可能引发的问题并研究相应对策。本文根据社会政策基本要素分析,通过梳理我国台湾地区长期照顾相关规定的发展历程,分析了台湾地区长期照顾在“政策与制度”“照顾组织/管理”“照顾者”“照顾需求”及“财源”等方面面临的各种问题,并提出相应的解决措施,为长期照顾政策的制定和实施提供参考。

社会工作介入“三无”病人救助的个案管理模式探索——以东莞市人民医院为例

广东省东莞市的城市流动人口不断增加,医院收治的"三无"病人也随之增加。"三无"病人在救治、救助、援助、安置方面遇到多元化、复杂的问题。文章以东莞市人民医院为例,发现对"三无"病人救助过程中存在的问题,从中总结服务经验,借助针对"三无"病人的社会工作介入实践,加强对"三无"病人的社会支持和管理,探索"三无"病人个案管理的路径。

政策动员对流动农民返乡意愿的影响研究

从政策动员的视角出发,探讨了乡村振兴战略中相关政策动员对流动农民返乡意愿的影响,在此基础上进一步分析了政策动员对流动农民返乡意愿产生影响的传导机制,并利用2016年中国流动人口动态监测调查数据进行实证检验。结果表明:政策动员强度和频率越高,流动农民返乡意愿越强烈。此外,从政策动员对流动农民返乡意愿影响的传导机制分析发现,政策动员通过影响流动农民的政策了解程度、经济性流动动机和职业选择以形成流动农民返乡意愿的主观改变和利益驱动,从而促进流动农民返乡意愿选择。

老年人社区社工项目服务品质机能展开及改善研究——以QFD及TRIZ方法论应用为例

近年来,随着我国人口老龄化的速度不断加快以及经济结构和生活方式的不断转型,传统的养老模式也在发生转变,老年人的社会服务需求也开始凸显出来。在家庭养老功能日趋减弱、入住养老机构条件不成熟的情况下,社区养老服务逐渐被重视和发展起来。近年来,政府也投入了大量的资源来培育和发展社区老年人服务,然而各类服务的品质因服务人员、设施条件或经费等方面的影响,产生诸多的服务品质落差,如何评鉴和提高社区老年人服务项目的服务品质成为当务之急。本研究首次在老年人社区服务领域内引入品质机能展开法(Quality Function Deployment,QFD)之品质屋模式,对老年人服务对象的需求以及社区社工服务项目的服务品质进行研究,以创新现有老年人服务执行服务品质面向并整理关键技术与管理制度,并首次尝试将TRIZ发明原则应用在社会服务领域,实践一个适合老年人社工服务品质管理的分析模式。

由台湾社区工作的样貌看“三社联动”

台湾的社区工作始于1960年代，基本上是受到联合国推动社区发展工作的影响。早期的社区工作主要由政府积极介入，是由上而下的推动，到了1980年代逐渐转变由下而上的方式，通过社区民众自由结社所形成的“社区发展协会”来推展社区工作。1990年代以前，推动社区工作业务主要是社会行政部门的职责。