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因应“知识型产业”发展的技术人力培育
1
作者
孙仲山
吴思达
《中国职业技术教育》
2003年第5期35-36,40,共3页
现代产业发展的重心,趋向细微化极限型产业、知识整合型产业、环保产业及社会福利产业.其特质则在于大量客制化的产销模式、创新研发的快速发展、产品的生命周期缩短及知识型服务的比重增加.处在这种产业环境,技术人力有必要强化专业知...
现代产业发展的重心,趋向细微化极限型产业、知识整合型产业、环保产业及社会福利产业.其特质则在于大量客制化的产销模式、创新研发的快速发展、产品的生命周期缩短及知识型服务的比重增加.处在这种产业环境,技术人力有必要强化专业知识与技能、信息科技的应用、表达沟通、团队合作、问题解决、终身学习及外国语文等能力.有鉴于此,职司培育技术人力的技职院校,应该注重跨领域人才的培植,采行模块化的课程结构,以及强化学生的实务技能.
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关键词
“知识型产业”发展
产业特性
技术人力
职业教育
人力资源开发
课程结构
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职称材料
题名
因应“知识型产业”发展的技术人力培育
1
作者
孙仲山
吴思达
机构
台湾高雄师范大学工业科技教育系
台湾
高雄
应用
科技
大学
教育
学程中心
出处
《中国职业技术教育》
2003年第5期35-36,40,共3页
文摘
现代产业发展的重心,趋向细微化极限型产业、知识整合型产业、环保产业及社会福利产业.其特质则在于大量客制化的产销模式、创新研发的快速发展、产品的生命周期缩短及知识型服务的比重增加.处在这种产业环境,技术人力有必要强化专业知识与技能、信息科技的应用、表达沟通、团队合作、问题解决、终身学习及外国语文等能力.有鉴于此,职司培育技术人力的技职院校,应该注重跨领域人才的培植,采行模块化的课程结构,以及强化学生的实务技能.
关键词
“知识型产业”发展
产业特性
技术人力
职业教育
人力资源开发
课程结构
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
因应“知识型产业”发展的技术人力培育
孙仲山
吴思达
《中国职业技术教育》
2003
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