IPOP:体验偏好理论

IPOP理论与实践来源自20世纪90年代至今的华盛顿史密森尼博物馆的观众调查,包括基础性的观察以及深入访谈,这些数据构成了一个具有长远意义的数据库。此研究的主要目的在于:能够更好地服务博物馆观众,即给观众带来高于平均水平的独特、有意义以及值得纪念的博物馆体验。在16年间的无数研究和访谈中,观众对于史密森尼博物馆展览的反应按照他们的原始兴趣可以被分为四个类型:I=观点,P=人,O=物,P=身体。事实证明展览若能引起四类观众的强烈共鸣,那么该展览在观众层面上是成功的。

“挖掘它!”:如何让土壤教育展览生动起来

我们提倡公众土壤教育的目标不是说教,而是启发.以此为指导思想,美国国家自然历史博物馆组织策划了“挖掘它! 土壤的秘密”大型展览,本次展览从生态系统的视角,以农业生态系统-土壤教育的传统语境视为众多生态系统类型的一种 为背景,通过艺术和文化启发,选取了可以使观众惊喜与想象的展品.展览旨在与广泛年龄层的观众交流,其核心目标受众为 12～14岁.展览涉及当代土壤科学家所关心的全部领域-气候变化、水体富营养化、土壤退化、可持续耕作和其他以尺度来 梳理的内容.观众访谈说明该展览有改变超过200万人对于土壤先入为主之见的潜力.我们十分期待该展览能通过内容丰富的官网继续启发公众对于土壤的认知.