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论医学院校大学生的科学研究问题
被引量:
4
1
作者
农乐颁
王华生
《医学教育探索》
2005年第6期368-369,409,共3页
医学生进行医学研究有助于养成观察问题、分析问题和解决问题的能力,有助于养成获取知识能力,有助于养成独立医学研究能力。医学生进行医学研究应当培育怀疑精神、增强问题意识,检索文献资料、了解研究现状,观摩科学研究过程、加强研究...
医学生进行医学研究有助于养成观察问题、分析问题和解决问题的能力,有助于养成获取知识能力,有助于养成独立医学研究能力。医学生进行医学研究应当培育怀疑精神、增强问题意识,检索文献资料、了解研究现状,观摩科学研究过程、加强研究性学习,掌握科学研究方法、培养创造能力。
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关键词
医学教育
大学生
科学研究
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职称材料
试论医学院校艺术社团的建设
被引量:
2
2
作者
巴丹
农乐颁
王华生
《医学教育探索》
2006年第7期634-636,共3页
医学院校艺术社团建设能够完善医学院校素质教育体系、弥补课堂教学之不足,促进医科学生的全面发展、提高医科学生的创新能力,塑造美好心灵,培育崇高医德。因此,认真梳理当下医学院艺术社团建设存在的问题、探索加强医学院校艺术社团建...
医学院校艺术社团建设能够完善医学院校素质教育体系、弥补课堂教学之不足,促进医科学生的全面发展、提高医科学生的创新能力,塑造美好心灵,培育崇高医德。因此,认真梳理当下医学院艺术社团建设存在的问题、探索加强医学院校艺术社团建设的途径,具有重要的理论价值和实践意义。
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关键词
医学院校
艺术社团
建设
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职称材料
医学本体论的当代转向——医学教育模式改革的前提性问题
被引量:
10
3
作者
王华生
农乐颁
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006年第5期10-11,29,共3页
医学本体论,是指“关于医学的”最根本的根据、本质和基础的理论,它是医学赖以存在的本质基础和逻辑根据。当代医学本体论的转向是从人体学本体论向人学本体论的转变。实现这一转变的主要途径在于医学教育模式的改革,而其前提性问题,则...
医学本体论,是指“关于医学的”最根本的根据、本质和基础的理论,它是医学赖以存在的本质基础和逻辑根据。当代医学本体论的转向是从人体学本体论向人学本体论的转变。实现这一转变的主要途径在于医学教育模式的改革,而其前提性问题,则是建构人学本体论思想。
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关键词
医学本体论
人体学本体论
人学本体论
转向
教育模式改革
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职称材料
医学本体论的历史演变
被引量:
4
4
作者
王华生
《中国医药导报》
CAS
2009年第1期156-158,共3页
医学模式蕴含医学本体论、医学认识论和医学方法论。医学本体论是医学认识论和医学方法论的前提和基础。在医学史上,医学本体论经历了从神灵本体论、自然人学本体论、神学本体论到人体学本体论的演变,而在现代医学模式的医学本体论的视...
医学模式蕴含医学本体论、医学认识论和医学方法论。医学本体论是医学认识论和医学方法论的前提和基础。在医学史上,医学本体论经历了从神灵本体论、自然人学本体论、神学本体论到人体学本体论的演变,而在现代医学模式的医学本体论的视野中,医学在本质上是人学。
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关键词
医学模式
医学本体论
历史演变
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职称材料
以《中国传统道德》课为主渠道培育和弘扬民族精神
被引量:
1
5
作者
李莉
《右江民族医学院学报》
2003年第5期745-746,共2页
关键词
德育教育
民族精神
中国传统道德
医学院校
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职称材料
医患关系紧张现状与改善对策研究概况
被引量:
7
6
作者
农乐颁
王华生
曾友
《右江民族医学院学报》
2007年第2期289-291,共3页
关键词
人际关系
医生病人关系
护士病人关系
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职称材料
论大学生知荣明耻意识的培育
被引量:
1
7
作者
农乐颁
王华生
《广西社会主义学院学报》
2006年第4期55-56,59,共3页
胡锦涛社会主义荣辱观教育的关键理念在于要求道德主体特别是大学生把社会主义道德规范内化为道德主体的自我道德意识和自我道德评价意识,内化为道德主体的德性,并进一步外化为道德主体的德行。对于大学德育来说,关键在于培育大学生知...
胡锦涛社会主义荣辱观教育的关键理念在于要求道德主体特别是大学生把社会主义道德规范内化为道德主体的自我道德意识和自我道德评价意识,内化为道德主体的德性,并进一步外化为道德主体的德行。对于大学德育来说,关键在于培育大学生知荣明耻的自觉的、理性的道德意识和道德评价意识。
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关键词
社会主义荣辱观
大学生
知荣明耻
自觉意识
培育
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职称材料
地方高校大学生自我价值感的调查研究
被引量:
5
8
作者
尧国靖
《中国健康心理学杂志》
2008年第9期978-981,共4页
目的了解地方高校大学生自我价值感的特点及其影响因素。方法本文采用黄希庭等编制的青少年自我价值感量表,采用分层整群取样方法,抽取重庆市三所地方高校大学生进行问卷调查,获得有效样本509份,采用SPSS 10.0进行数据分析。结果与常模...
目的了解地方高校大学生自我价值感的特点及其影响因素。方法本文采用黄希庭等编制的青少年自我价值感量表,采用分层整群取样方法,抽取重庆市三所地方高校大学生进行问卷调查,获得有效样本509份,采用SPSS 10.0进行数据分析。结果与常模相比,地方高校男女大学生在各分量表上均有显著差异,且高于常模。在社会取向特殊道德自我价值感分量表上,年级差异显著;在个人取向特殊家庭自我价值感分量表上,年级、性别差异均显著;在社会取向特殊生理自我价值感和个人取向特殊生理自我价值感分量表上,家庭经济状况差异显著;在个人取向特殊家庭自我价值感分量表上,性别、年级的交互作用极其显著。结论重庆市地方高校大学自我价值感高于常模,年级、性别和家庭经济状况对大学生自我价值感有较大影响。
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关键词
大学生
自我价值感
青少年自我价值感量表
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职称材料
高校有效开展心理健康教育的思考
被引量:
3
9
作者
尧国靖
《法制与经济》
2008年第6期127-128,共2页
高校在实行心理健康教育的过程中存在一些问题,要有效开展心理健康教育需要通过多种途径共同实施。这些途径包括:心理健康教育与德育的有机结合,心理健康教育的课程建设,团体心理咨询活动的开展,三级心理保健网络体系的建立,以及心理健...
高校在实行心理健康教育的过程中存在一些问题,要有效开展心理健康教育需要通过多种途径共同实施。这些途径包括:心理健康教育与德育的有机结合,心理健康教育的课程建设,团体心理咨询活动的开展,三级心理保健网络体系的建立,以及心理健康教育队伍的建设。
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关键词
大学生
心理健康教育
问题
对策
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职称材料
高校学生“两课”学习现状和对策
10
作者
陆天贵
《右江民族医学院学报》
2002年第4期620-622,共3页
关键词
高校
意识
教学
思想政治教育
大学生
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职称材料
加强医院管理和医德医风建设是应对入世挑战的根本
被引量:
1
11
作者
杨辉
《右江民族医学院学报》
2002年第4期640-641,共2页
关键词
医德
医风
医院
医院管理
医疗纠纷
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职称材料
题名
论医学院校大学生的科学研究问题
被引量:
4
1
作者
农乐颁
王华生
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《医学教育探索》
2005年第6期368-369,409,共3页
文摘
医学生进行医学研究有助于养成观察问题、分析问题和解决问题的能力,有助于养成获取知识能力,有助于养成独立医学研究能力。医学生进行医学研究应当培育怀疑精神、增强问题意识,检索文献资料、了解研究现状,观摩科学研究过程、加强研究性学习,掌握科学研究方法、培养创造能力。
关键词
医学教育
大学生
科学研究
Keywords
Medical education
University students
Scientific research
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论医学院校艺术社团的建设
被引量:
2
2
作者
巴丹
农乐颁
王华生
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《医学教育探索》
2006年第7期634-636,共3页
基金
桂教科学[200]1号--2005年广西教育科学"十五"规划B类立项课题
文摘
医学院校艺术社团建设能够完善医学院校素质教育体系、弥补课堂教学之不足,促进医科学生的全面发展、提高医科学生的创新能力,塑造美好心灵,培育崇高医德。因此,认真梳理当下医学院艺术社团建设存在的问题、探索加强医学院校艺术社团建设的途径,具有重要的理论价值和实践意义。
关键词
医学院校
艺术社团
建设
Keywords
Medical college
Art mass organization
Construction
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
医学本体论的当代转向——医学教育模式改革的前提性问题
被引量:
10
3
作者
王华生
农乐颁
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006年第5期10-11,29,共3页
文摘
医学本体论,是指“关于医学的”最根本的根据、本质和基础的理论,它是医学赖以存在的本质基础和逻辑根据。当代医学本体论的转向是从人体学本体论向人学本体论的转变。实现这一转变的主要途径在于医学教育模式的改革,而其前提性问题,则是建构人学本体论思想。
关键词
医学本体论
人体学本体论
人学本体论
转向
教育模式改革
Keywords
medical ontology, the ontology of human body science, the ontology of human being science, change direction, the reform of educational model
分类号
R-02 [医药卫生]
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职称材料
题名
医学本体论的历史演变
被引量:
4
4
作者
王华生
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《中国医药导报》
CAS
2009年第1期156-158,共3页
基金
右江民族医学院科研资助项目(右科硕博0702016)<医学本体论的现代阐释>部分成果
文摘
医学模式蕴含医学本体论、医学认识论和医学方法论。医学本体论是医学认识论和医学方法论的前提和基础。在医学史上,医学本体论经历了从神灵本体论、自然人学本体论、神学本体论到人体学本体论的演变,而在现代医学模式的医学本体论的视野中,医学在本质上是人学。
关键词
医学模式
医学本体论
历史演变
Keywords
Medical modal
Medical ontology
Historic evolution
分类号
R-02 [医药卫生]
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职称材料
题名
以《中国传统道德》课为主渠道培育和弘扬民族精神
被引量:
1
5
作者
李莉
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《右江民族医学院学报》
2003年第5期745-746,共2页
关键词
德育教育
民族精神
中国传统道德
医学院校
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
医患关系紧张现状与改善对策研究概况
被引量:
7
6
作者
农乐颁
王华生
曾友
机构
右江民族医学院人文社科部
右江
民族
医学院
成教院
出处
《右江民族医学院学报》
2007年第2期289-291,共3页
关键词
人际关系
医生病人关系
护士病人关系
分类号
R359.1 [医药卫生—基础医学]
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职称材料
题名
论大学生知荣明耻意识的培育
被引量:
1
7
作者
农乐颁
王华生
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《广西社会主义学院学报》
2006年第4期55-56,59,共3页
文摘
胡锦涛社会主义荣辱观教育的关键理念在于要求道德主体特别是大学生把社会主义道德规范内化为道德主体的自我道德意识和自我道德评价意识,内化为道德主体的德性,并进一步外化为道德主体的德行。对于大学德育来说,关键在于培育大学生知荣明耻的自觉的、理性的道德意识和道德评价意识。
关键词
社会主义荣辱观
大学生
知荣明耻
自觉意识
培育
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
地方高校大学生自我价值感的调查研究
被引量:
5
8
作者
尧国靖
机构
中国.广西
右江民族医学院人文社科部
出处
《中国健康心理学杂志》
2008年第9期978-981,共4页
文摘
目的了解地方高校大学生自我价值感的特点及其影响因素。方法本文采用黄希庭等编制的青少年自我价值感量表,采用分层整群取样方法,抽取重庆市三所地方高校大学生进行问卷调查,获得有效样本509份,采用SPSS 10.0进行数据分析。结果与常模相比,地方高校男女大学生在各分量表上均有显著差异,且高于常模。在社会取向特殊道德自我价值感分量表上,年级差异显著;在个人取向特殊家庭自我价值感分量表上,年级、性别差异均显著;在社会取向特殊生理自我价值感和个人取向特殊生理自我价值感分量表上,家庭经济状况差异显著;在个人取向特殊家庭自我价值感分量表上,性别、年级的交互作用极其显著。结论重庆市地方高校大学自我价值感高于常模,年级、性别和家庭经济状况对大学生自我价值感有较大影响。
关键词
大学生
自我价值感
青少年自我价值感量表
Keywords
College students
Self-worth
The self-scaled self-worth scale for adolescents
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
高校有效开展心理健康教育的思考
被引量:
3
9
作者
尧国靖
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《法制与经济》
2008年第6期127-128,共2页
文摘
高校在实行心理健康教育的过程中存在一些问题,要有效开展心理健康教育需要通过多种途径共同实施。这些途径包括:心理健康教育与德育的有机结合,心理健康教育的课程建设,团体心理咨询活动的开展,三级心理保健网络体系的建立,以及心理健康教育队伍的建设。
关键词
大学生
心理健康教育
问题
对策
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高校学生“两课”学习现状和对策
10
作者
陆天贵
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《右江民族医学院学报》
2002年第4期620-622,共3页
关键词
高校
意识
教学
思想政治教育
大学生
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加强医院管理和医德医风建设是应对入世挑战的根本
被引量:
1
11
作者
杨辉
机构
右江民族医学院人文社科部
出处
《右江民族医学院学报》
2002年第4期640-641,共2页
关键词
医德
医风
医院
医院管理
医疗纠纷
分类号
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论医学院校大学生的科学研究问题
农乐颁
王华生
《医学教育探索》
2005
4
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职称材料
2
试论医学院校艺术社团的建设
巴丹
农乐颁
王华生
《医学教育探索》
2006
2
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职称材料
3
医学本体论的当代转向——医学教育模式改革的前提性问题
王华生
农乐颁
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006
10
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职称材料
4
医学本体论的历史演变
王华生
《中国医药导报》
CAS
2009
4
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职称材料
5
以《中国传统道德》课为主渠道培育和弘扬民族精神
李莉
《右江民族医学院学报》
2003
1
下载PDF
职称材料
6
医患关系紧张现状与改善对策研究概况
农乐颁
王华生
曾友
《右江民族医学院学报》
2007
7
下载PDF
职称材料
7
论大学生知荣明耻意识的培育
农乐颁
王华生
《广西社会主义学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
8
地方高校大学生自我价值感的调查研究
尧国靖
《中国健康心理学杂志》
2008
5
下载PDF
职称材料
9
高校有效开展心理健康教育的思考
尧国靖
《法制与经济》
2008
3
下载PDF
职称材料
10
高校学生“两课”学习现状和对策
陆天贵
《右江民族医学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
11
加强医院管理和医德医风建设是应对入世挑战的根本
杨辉
《右江民族医学院学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
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