在中学语文教学中培养学生的审美素养

培养学生的审美素养在语文教学中非常重要。怎样在语文教学中培养审美素养呢？就品词析句、创设情境、感情朗读、剖析形象和鼓励实践等方面进行具体的阐述。

中学生数学兴趣的培养方法

摘要：兴趣是学习动力的源泉，是推动学习的一种重要因素，没有兴趣的读书，让学生感到是一种负担，因此，培养学生兴趣对枯燥抽象的数学来说尤为重要，在教学中只有不断地诱发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣，使他们始终保持积极的思维态度，才能达到预期的目的。

浅谈中学语文中学习习惯的培养

语文学习离不开良好的学习习惯,而当前的语文教学中,存在着急功近利的现象,忽视了习惯的培养。语文教师要从识字、书写、诵读、写作、积累等各个方面,培养学生的语文学习习惯,培育学生终身学习的能力。

河道环保清淤工程施工技术分析

当前,我国城市河道淤积问题加重,严重降低了河道原有调蓄洪水、防灾减灾能力。随着我国水利工程建设事业的快速发展,国家加大了河道治理投资力度,特别是清淤工程成为了现阶段城市河道治理的重要项目。为此,在充分了解河道淤积成因及危害的前提下,阐述目前常用的几种环保清淤技术方法,并结合具体工程案例,对河道环保清淤施工技术要点进行分析与探究。

初中作文教学浅谈

作文教学是语文教学的重要组成部分。新课改提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。那么，在新课标下如何实施好初中作文教学呢？笔者认为，在新课标下初中作文教学必须要做到“三要”“三忌”。

教改新体验——在数学教学中培养学生创新能力

二十一世纪的竞争是创新人才的竞争。培养学生的创新能力是初中数学教学中的重要内容之一。

人化自然物生情——苏雪林《溪水》中溪水形象解读

《溪水》是一篇清丽灵动的写景美文。节选自苏雪林散文集《绿天·鸽儿的通信》。《绿天》是作者“结婚的纪念”，《鸽儿的通信》是作者新婚小别的一组通信，共14篇，《溪水》是其中的第二篇。《溪水》是回忆“我们”新婚半月后一次“由家里走到田垄上，迤逦走入松川”的野游描摹。

从唐诗宋词里解读古人之“可怜”

“可怜”一词,在现代汉语里,其义项主要有三个.据《现代汉语词典》;1.值得怜悯;2怜悯;3.（数量少或质量坏到不值得一提.而“可怜”在古汉语里,则要活泼得多,其含义也更为丰富.古人能有几多“可怜“？可以从唐诗宋词中一探究竟.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.”（唐·白居易《卖炭翁》“身上衣正单”,自然希望天暖.

新课程理念下的初中物理教学

新的课程改革要求物理教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极情感的体验。通过对初中物理新教材及初中生心理发展水平和认识规律的研究，探究在新课程标准下如何进行初中物理教学。

一曲人生之河的梦幻乐章——李汉荣《河床》赏读

李汉荣的《河床》，是一曲人生之河的梦幻乐章。 “河也有床，河躺在床上做着川流不息的梦。”文章以富有诗意的妙笔开启了乐章的前奏。起笔的这句拟人化描述，似真似幻，令人称奇，决不同俗于一般意义上的奇情异想。不知不党，我们已随作者走进了一个奇妙的世界：在河床的呵护下，

屠格涅夫《鸽子》欣赏

《鸽子》是十九世纪中叶俄国伟大的现实主义作家屠格涅夫的一篇感怀之作，是作者晚年时期系列散文诗中的一篇。作者晚年对民主主义逐渐失却信心，也不敢指望自由主义有光明的前景，光明的前景，作品中时常流露出前途渺茫、浮生若梦的情绪。《鸽子》颂扬了鸽子那种在危难来临之际，寻找伙伴，并与伙伴相互扶持、患难与共的崇高精神和生死相依的珍贵情谊，含蓄地寄托了晚年的作者对人间真情的期冀与渴望。

英语教学中后进生的转化

1客观分析落后原因，切实做好补差工作 英语学习成功与否，并不仅取决于学生的智力因素，还取决于他们的情绪、态度、动力等。教育心理学研究指明，差生同样具有进取心，渴望进步。但是有的学生由于不自信和长期得不到家长、教师的肯定而产生强烈的自卑感，从而产生逆反心理和厌学情绪。学好英语需要持之以恒的毅力，而后进生缺乏的往往就是这种毅力。

《桃花源记》尾声部分的艺术效果

《桃花源记》是东晋著名文学家陶渊明《桃花源诗并序》的序文部分，是一篇脍炙人口的名作。作品以武陵渔人的行踪为线索组织材料，以时问的先后为顺序，分别写了渔人发现桃花源、进入桃花源、作客桃花源、离开桃花源和再寻桃花源，故事情节完整，且颇有传奇色彩，引人入胜。但也有人认为，其尾声部分，交代的只是南阳刘子骥计划探寻桃花源，而实际上却也并未成行，实属文章的“蛇足”之笔。

新课标背景下如何提高数学的教学效率

初中数学《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者．根据学生的认知基础，根据数学学科的自身特点，数学课以“教为主导，学为主体，练为主线，自主学习，自主探索，

坐地日行几万里?

1958年6月30日，《人民日报》头版头条刊登了该报记者与《江西日报》记者联合采写的通讯《第一面红旗——记江西余江县根本消灭血吸虫病的经过》。毛泽东同志读后十分高兴，“浮想联翩，夜不能寐”，乃于次日清晨写下了两首联章体诗篇——《送瘟神二首》，这就是后来被广为传诵的《七律二首·送瘟神》。其中的联句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，强烈地表达了为中国人民改天换地的伟大创举而欣喜与自豪的思想感情，高古飘逸，浪漫动人。不过，

运用化学实验激发学生潜能

1前言 中学化学课程标准强调指出：＂化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。＂实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,

采用多种教法提高地理课堂效益

地理是一门横跨文理两科的综合课程，它具有别的学科无法代替的功能。新课标明确要求学习对生活有用、对学生终身发展有用的地理，新课程指导下的地理教学课程基本理念，着眼于学生创新意识和实践能力的培养。因此，采用多种教法，调动学生学习地理的内在动力是提高地理教学质量的关键。

阅读教学创新例谈

阅读作为从文学作品中提取、加工和运用信息的心智技能，被尊为“学习之母，教育之本”，向来居于语文4大能力之首。因此，引导学生创造性地阅读，培养学生的创新意识，在语文教学中至关重要。那么，如何在阅读教学中培养学生的创新意识呢？

对“美”的百变神态的解读——《美之歌》赏析

读罢这篇美文,恰似品一盅味道醇正的功夫茶,唇齿生香,让人回味良久.文章的确写得十分精妙.……

物理公式在解题中的应用

在物理学中有很多物理量,有些物理量之间存在一定的联系。把这些物理量之间的联系,用一个数学式子表达出来,就是物理公式。