民族优秀传统文化融入语文听说读写教学活动的路径探索

在现代教育背景下,传统文化所具备的传承价值日益突出。在初中语文教学中,教师应将民族优秀传统文化与听说读写教学活动相结合,提升语文教学的深度。

甘南合作藏、回、汉各民族女学生月经初潮年龄的调查

月经初潮是一项生长发育的重要生理指标。它与人类进化、种族差异、营养水平和接受文化教育程度都有一定的关系。我国早在两千年前的祖国医学专著《黄帝内经》中就已有女子:“二七,天癸至、任脉通……月事以时下”的记载,即谓女子生长发育到十四岁,则开始月经按期而来。随着时代的进步。

论新课改下提升高中生物教学效率的策略

在高中的课程中,生物也占着很重要的位置。所以,一直以来,也都比较受学生和家长的重视,高中生物成绩的高低,对于高考总分的高低有着直接的作用。因此,在新课程的标准下,高中生物想要达到良好的教学效果,就必须做出相应的改革。高中学生的课业压力本身就很大,所以在学习的方法上就更要注重方法,在改革的过程中,老师要不断地随着新课程的标准改革,更新自身对于高中生物的教学理念,保证能够在教学的过程中发挥重要的指导作用。实现这种教学效果最主要的途径,就是通过课堂教学。因此,在新课改下提升高中生物教学策略有着十分重要的意义。从满足新课改的要求下如何提升高中生物教学效率的策略进行简单的分析。

初中语文课堂在新课程背景下的有效教学探讨

随着教育改革的不断推进,在新课程背景下,全国各地中小学都纷纷开始了教学改革。初中语文教学处于一个承上启下的阶段,要求语文教师在教学过程中夯实学生在小学阶段打下的语文基础,并帮助学生获得一些能够学好高中语文的能力与技巧。从这一点来看,需要初中语文教师以课堂教学为出发点,探讨在新课程背景下初中语文应该如何有效地进行课堂教学,从而达到预期的教学效果,促进学生的全面发展。

中学数学教育与学生创造性思维的培养

本文通过对中学数学教育中所固有的思维模式进行剖析,结合自己多年的教学经验,以初中数学教育为例,试图说明中学数学思维模式对学生良好创造性思维的培养具有基础性作用。

如何做好初中班级管理工作

从学校整体管理的角度来看,班级管理工作是重中之重。可以说,班级管理工作开展得是否到位,直接决定着能否为教师和学生创设一个良好的教学与学习环境。无论是学校日常管理活动的实施、党中央和国务院大政方针的传达,均有赖于班级管理工作为前述工作提供支持和保障。有鉴于此,初中班主任应当根据本班学生的实际情况,精心设计和制定班级管理措施,以便使作为一个整体的班级处于有序运行状态。

互动模式在高中化学课堂中的运用

随着新课程改革的深入发展，加强课堂互动已经成为课堂活动开展的重中之重，而要想实现课堂教学中师生之间的有效互动，就需要教师在充分了解互动教学的理论、作用、运用技巧等基础上，采取与之对应的教学方法，来达到增强课堂效率的目的。为此，从高中化学课堂的教学入手，针对高中化学课堂存在的问题，来探讨互动模式在高中化学课堂教学中应该如何有效地运用，才能发挥更大的效果。

藏族传统体育项目在我校体育教学中的应用性调查研究

本文以甘肃省甘南藏族自治州合作二中初中部、高中部的八个教学班为研究对象,采用教学实验法和调查问卷法,对藏族传统项目在我校体育教学中的应用进行了分析,以期为其在学校的推广提供有益参考。

初中英语教材教法及问题思考

初中英语教材又进入了新一轮改革。我作为一名初中英语教师,自从事教学工作以来,特别关注教材体系的编排。同时,对课堂教学的各环节进行研究、设计、探索,把吸收的新课程理念变为具体的教学行动,落实在教学的各个环节中。经过多年的探索与实践,有收获也有困惑,同时,也思考了目前初中英语教学中存在着的一些问题（特别是在我们边远,教育相对落后的地区）。在此,我把我几年来在初中英语教学中的一些想法,在此加以赘述,仅与有同感的同仁们一起探讨,以便今后的教学有更大的进步,并逐步加以完善。

高中生物教材改革与生物教育学改革

基础教育是课程改革的核心,教材又是课程的载体。所以,教材改革必须与课程改革、教育发展相适应。笔者从研究我国高中生物教材的变革及发展中入手,分析、探讨了我国高中生物教材的现状,讲述了高中生物教材变革的特点,同时引申了生物教育的相应改革分析,并对一些新的教学方法做出评价。对我国高中生物教材的改革和发展及高师院校的教学改革提出了建设性的见解和意见。

改革中学语文教学的设想

一、对现行中学语文教学的分析1、现行中学语文教材体系人民教育出版社中学语文室编的初中语文课本共六册,高中语文课本共六册,是全国普通中学通用教材,也是建国后诸多中学语文教材中较好的一套教材,但就其体系来说:(1)基本上仍属于"零敲碎打"的文选体系。基础知识虽比以前的几套课本,在系统性上有所加强,但仍是"蜻蜓点水"式的,没形成纵向体系,

中学语文阅读感知量度

在中学语文阅读教学中,常见一些学生不能准确、深刻地理解课文,不会分析,不会质疑,不会联想,不会纵向横向联系思维,不会比较、归纳、概括、评判。总之,不能充分开展思维活动,思维能力得不到发展。这主要是知识贫乏,特别是感知量度欠缺等原因造成的。感知,就是学习知识,并把注意力指向知识的感觉认知的活动、手段。只有认知了,才能识记。阅读中,必须达到一定的阅读量度,才能切实提高阅读理解能力。扩大知识量度是提高阅读能力的必要条件。可是不少中学生在阅读中的感知量度是很不够的。

民族地区英语教学中的情商教育

近年来少数民族地区英语教育水平在很大程度上得到了提高,但也存在一些问题和不足,如教师力量的不够、教学方法不当以及学生学习兴趣不高等,本文从民族地区学生学习动机、学习兴趣、学习方法、成功体验和合作意识等方面探讨如何在民族地区中学英语教学中培养学生的情商,促进学生的全面发展。

课堂话语对初中英语教学的影响

课堂话语是教师行为的重要组成部分,课堂话语可反映教师素质及外语教学现状,并对外语教学产生十分重要的影响。

无心,也是过错——浅议班主任教育评价中的语言

为了使教育评价对教育活动发挥正确的导向功能，必须树立科学的教育价值观，确立面向全体学生，各个方面，个人特点的评价体系和教育质量观，建立评价成为促进学生的终生发展的理念。

初中文言文教学对策思考

中华民族文化博大精深，文言文是传统文化的重要载体，它起着传承民族优秀文化，对学生进行思想道德教育的作用。初中阶段的文言文教学，要帮助学生了解、认识我们祖国古代优秀的文学艺术遗产，培养学生阅读浅易文言文的能力。但是，绝大多数学生对文言文不感兴趣，甚至厌恶、畏惧。如何让初中学生轻松入门，掌握方法，提高文言文的学习效果，是文言文教学中的重要内容。本人在教学实践中作了一点初步探索，在这儿粗浅的谈几点体会。

几何命题中的一题多解

几何证明题千变万化，因此在做题时要善于观察、思考，从不同角度分析问题，力求灵活驾驭所学知识。遇到一个问题，通过多种途径给出多种解法，称为一题多解，这对提高自己对不同题目的分析、应变能力很有帮助。本文就以“三角形内角和定理”的证明为例，谈一谈一题多解。 这个定理是任意一个三角形的一个重要性质，在理论上和实践中都有广泛的应用，因此学好它并了解它的一些证明方法是很有必要的。

中国近现代文化科技发展概述

19世纪末20世纪初,随着社会的变革和时代的发展,中国的社会生活面貌发生了很大的变化,新式学堂不断创立,科举制度逐渐被时代淘汰而废除,文学艺术方面成就辉煌。新中国成立以后,在极其艰苦的条件下,我国研制成功了“两弹一星”,大大提高了我国的国际地位;航天飞船、杂交水稻、青蒿素等一个个科技成果,记录了新中国科学技术的发展和进步。

新“课标”下西部边远地区中学化学实验教学之反思

作为一名在西部边远地区从教多年的中学化学教师，深刻的认识到，在中学化学的实验教学中严重存在着重理论轻实验的观念，而更新观念，重视实验则是提高边远地区中学化学实验教学的前提。